- 1、本文档共39页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
3-3多元方差分析
3、方差协方差阵 (variance-covariance matrix) 2)X 和Y 的协差阵 5、相关系数矩阵 1、轮廓图 1 2 3 4 5 40 60 80 100 1 2 11 12 二、多元数据的图形表示 2、雷达图 物理 政治 语文 外语 数学 1 12 3、散布图矩阵 4、其他 Chernoff (1973) 脸谱图 例:某公司在整个时期内的财务情况。 * * * 方差反应参数的波动情况。而两个不同参数之间的方差就是协方差。 * Advanced Statistics 高级统计 多变量方差分析MANOVA 根据变量的个数: 单反应变量 (y) 多反应变量 (y1,y2…yk) 单效应因子(A) 双效应因子(A,B) 多效应因子(A,B,C) 无交互效应 有交互效应 方差分析分类 t检验:对同一总体中的两个样本的平均数进行评估。 方差分析(one-way ANOVA):通过分解样本方差,比较若干个(n2)样本均值的统计方法,主要用于鉴别一种因素(自变量)对所研究变量(响应变量)的影响大小。 多因素方差分析(two or more-way ANOVA):两个或两个以上自变量的变化对某一响应变量的变化是如何反应的。 1、MANOVA定义 定义:在考虑多个响应变量时,MANOVA把多个响应变量看成一个整体,分析因素对多个响应变量整体的影响,发现不同总体的最大组间差异 注意:它的用途仍然是检验不同样本间是否存在显著差异。MANOVA是建立在同时考虑多个响应变量观测值上,而不仅仅是考虑一个变量(与多因素方差的区别)。 ANOVA vs. MANOVA T-test (为ANOVA的特例) 方差分析 (ANOVA) 多变量方差分析 (MANOVA) 目的 考察两组平均数是否有差异 考察三组以上平均数是否有差异 同时考察K组间在两个以上因变量上是否有差异 自变量 一个(两个水平);质 一个或多个 (三个水平以上);质 一个或多个;质 因变量 一个;量 一个;量 多个;量 假设 性別不同,其身高不同 接受三种不同教学法,其学生数学成绩不同 不同温度(日、夜)和区域(A、B、C),稻米重量有所不同 接受三种不同教学法,其学生国、英、数成绩不同 不同性别接受三种不同教学法,其学生学科成绩和学习动机不同 ? * 2 MANOVA的条件——数据要求和基本假定 数据要求 1、响应变量之间有线性相关关系 ——否则需要线性化 2、多元方差分析要求较大的总样本量,且每一处理有足够重复,并且不能出现大量缺失量测值(若数据缺失较 多,不宜取得显著的结果),各组样本数不应差别太大。——各样本的样本量尽量大一点,且各组的样本数应尽量接近。 假设条件: 1、数据来自随机样本,观察值间独立。 2、每个样本的协方差矩阵均相同 3、因变量为多元正态分布 (multivariate normal distribution) 。 ——各因变量正态分布 ——各因变量的联合分布为多元正态分布 由于每个变量是正态分布并不能保证它们的联合分布也是正态分布,但多元方差分析对于多元正态分布要求不严苛,可以弱化为每个反应变量服从正态分布即可(除非出现明显异常值) 3、MANOVA的分析原理 1)p个响应变量,n个因子水平 多元方差分析的统计原假设的向量形式如下: u11 u12 u1n u21 u22 u2n H0: = ... = … = … = … up1 up2 upn 或H0:u1=u2=…=un H1: u1,u2,…,un不全相等 p—响应变量数目;n—处理数目 2)检验统计量的计算 单因子多元方差分析: SSCPT= H+E 来源 df 自由度 SSCP …… ? 威尔克斯统计量 组间 k ? 1 H 组内 N ? k E 总和 N ? 1 T ? H ? E 二因子多元方差分析: SSCPT= SA+SB+SAB+SE 3)四个检验统计量 1.Pillai’s t
您可能关注的文档
- 2017电大管理会计形成性考核册答案..docx
- 2017电视大学法律文书形考任务001-005.doc
- 2017经典漂亮高端品质控制部年终总结_图文.ppt
- 2017苏教版一年级下册语文第六单元测试卷.doc
- 2017苏教版23小松树和大松树课件.pptx
- 2017苏教版三年级下册认识分数课件.ppt
- 2017结核病流行及防控现状及基层服务 课件.pptx
- 2017西安铁路职业技术学院单招语文模拟试题及答案.docx
- 2017记者节主持词.doc
- 2017赢战鸡年年终员工颁奖典礼年会年终总结新年计划.doc
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)