教科版六年级科学下册第一单元第4课《怎样放得更大》课件.pptVIP

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  • 2018-05-27 发布于贵州
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教科版六年级科学下册第一单元第4课《怎样放得更大》课件.ppt

教科版六年级科学下册第一单元第4课《怎样放得更大》课件

第4课 怎样放得更大 一个凸透镜的放大倍数是有限的,怎样才能把物体放得更大呢? 上下移动调整两个凸透镜之间的距离,直到找到物体最清楚的图像,用纸筒和胶带纸把两个透镜固定下来,一个简易的显微镜就做好了。试试看,物体的图像是不是被放得更大了。 做个简易显微镜 1、 放大倍数较大的在镜筒的下面 2、两个放大镜之间要隔开一定的距离 小知识 为什么把两个凸透镜组合起来能提高放大能力? 在17世纪,人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的显微镜。显微镜是个了不起的发明,它使人类的视野一下子拓宽了许多。 显微镜的发明,是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个崭新的微观世界。 显微镜的发展: 电子显微镜 SARS病毒 大肠杆菌 * * 第一单元 微小世界 找两个放大倍数不同的凸透镜,调整它们之间的距离来观察物体,直到看得最清楚为止。 用自制的显微镜观察周围的物体 青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”,在显微镜下看,简直就像是一片丛林。 显微镜下看到的花粉 显微镜下看到的花粉管

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