江苏省灌南高级中学高三历史 专题六 西方人文精神的发展历程复习课件_1.pptVIP

第六单元 西方人文精神的起源及其发展 人的思想意识、思维习惯和心理活动中的人文主义倾向。 人文精神与人文主义 人文精神： 人文主义： 注重人、人性，尊重人存在的价值的一种文化传统。 核心内涵 人文主义 人文主义与宗教神学的观点对比分析 理性 和科学 自由 平等 现世 的享受 以人 为中心 人文主义 蒙昧 主义 等级 观念 禁欲 和来世 以神 为中心 宗教神学 西方思想史上的三次大的思想解放运动 智者运动 文艺复兴 启蒙运动 人文精神的起源与发展 起源 复兴 成熟 公元前5世纪 公元14——17世纪 公元17、18世纪 “人是万物的尺度” ◆普罗塔戈拉：“人是万物的尺度” 强调人的存在，注重人的感觉 --------人类自我意识的第一次觉醒 ◆苏格拉底：“认识你自己”、“美德即知识” 强调人的灵魂，追求理性和思想自由 -------第一次在哲学意义上发现了“自我” 课程标准： 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵 智慧女神雅典娜 美神维纳斯 众 神 之 神 宙斯 宙斯和赫拉的神话故事 宙斯是众神之王,也是人类之王。有一天夜晚，宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起来，站在草坪上完成了婚姻大事。宙斯经常离开奥林匹斯山，下凡拜会仙女们，赫拉以为自己被