三下一单元2课.pptVIP

贺知章 唐代著名诗人，书法家，自号“四明狂客”。会稽(jī)永兴（今浙江省萧山）人。少年时以文章出名，公元695年考中进士，做过礼部侍郎。除《咏柳》外，《采莲诗》、《回乡偶书》也很有名。 朱熹 南宋哲学家。字元晦(huì)， 他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。 预习评价 预习的好的学生姓名 展示填写预习检查统计表比较认真的小组长： 重点朗读 万条垂下绿丝绦 二月春风似剪刀 胜日寻芳泗水滨 生字 吟 泗 咏 碧 妆 裁 剪 滨 紫 咏 碧玉 光景 等闲 万紫千红 1、碧玉： 碧玉妆成一树高，高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。 万条垂下绿丝绦，无数柳条垂下来像是绿色的丝带。 “二月春风似剪刀”又把什么比作什么?为什么这么比喻? 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！ 诗人用采用比喻的方法赞美了柳树，你能用自己的话来赞美柳树吗？在和暖的春风里，远远地看见了一排柳树，那柳树……走近一看…… [思考讨论] (1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？ (2)“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗? [字词注释] 1 . 胜日： 原指节日或亲朋好友相会的日子，这里是指天气晴朗的好日子。 2 . 寻芳： 游春，踏青赏花，寻找优美的景色。 3 . 泗水： 河名，在山东省。 4 . 等闲：平常、轻易，不用费心。 “等闲识得”是容易识别的意思。 5 . 东风：春风。n 诗歌大意： [系统总结 ] 《咏柳》前两句用比喻的手法，描绘了静态中的柳树。后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。 《春日》中的“无边光景一时新”是虚写，“万紫千红总是春”是实写。虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描绘的生气勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理性的思考，这是这首诗的主要特点。 [迁移运用 ] 仿照《咏柳》中运用比喻的方法描绘生活中事物的特点。例：路旁的小树苗都抽出了嫩嫩的枝芽， 。 [拓展延伸 ] 宋·苏轼《惠崇春江晚景》 宋·叶绍翁《游园不值》 宋·王安石《泊船瓜洲》 唐·白居易《忆江南》 * 剪 裁 紫 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 装饰，打扮。 2．妆： 3．丝绦： 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂 的柳枝。 　　春天了，你有没有到郊外去踏春？春日美好，出去走走，感受盎然的春意…… 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 (利用自己的生活积累具体感知“无边光景一时新”) (借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象) 1一个天气晴朗的好日子里，作者到泗水河边游览赏玩好风景。 2那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景物映入眼帘。 3平常人们只知道有春风 4但是只有到百花盛开、万紫千红的时候，人们才能真正认识它。 *