《房屋建筑学》课外作业题集解答.doc

《房屋建筑学》课外作业题集（1）深大图书新馆中任选层为研究对象徒手绘制其平面功能分析图平面功能组合设计进行评述。 （从功能分区和路线组织两方面分析，不少于500字） （1）请从建筑物与周边环境的关系分析这三个方案的主要优、缺点。 （2）如果你做决定的话，会最终选取哪个布置方案？简述理由。 三个方案有各自的优缺点，下面我从食堂平面组合和基地条件以及周边环境、人流走向关系等方面对三个方案进行简要分析评述。 方案（a）的优点是，从环境角度看，充分利用了基地条件，餐厅的坐向和方位比较好，这样布置有利于餐厅的的通风和采光，能给就餐人员提供较为舒适的就餐环境。缺点是，从人流走向来看，人流通往餐厅的路线组织不是非常合理，需要绕较多的路，这样就给人带来不便。方案（b）的优点是进入餐厅的路线组织良好方便，西北方向较好的利用了楼梯通往厨房的通道。缺点是，餐厅南北方向的进深较小，这样人群从东进入餐厅排队打饭时，由于只有一条通道很容易引起堵塞。方案（c）的优点是交通路线组织很好，方便就餐人员，而且餐厅的南北进深较大，这样不会造成交通堵塞。缺点是，厨房的位置对餐厅的通风条件有较大的影响，以致就餐环境并没有方案（a）的好。 如果是我做最后的决定，我会选择方案（c），理由如下：食堂的布置应主要考虑人们就餐的便利性，综合交通路线组织和就餐的效率，方案（c）的布置便同时做到了这些。在西南方向又加多了一条通道直接通往餐厅，而且是在厨房的对侧，这样做不仅方便了西南区人流，同时达到了很好的分流效果，不会出现人们排队打饭时对餐厅入口交通的影响而出现堵塞现象。虽说方案（c）的通风环境不如其他方案，但也不是完全那么糟糕，我想这作为一个相对次要的因素是可以接受的。综上所述，我认为方案（c）是三个方案中最为合适的布置。 3）计算题： 某6层多媒体教学楼，层高相同。室外路面设计标高-1.15m，室外地坪设计标高-0.85m，底层室内地面标高+0.00m，二层室内地面标高+3.50m。板厚0.15m，梁高0.55m。屋顶设计为上人平屋面，其檐口顶面处标高+21.25m，其屋顶楼梯间顶面标高+23.35m。多媒体教室的层高h和净高h0是多少？教学楼的总高度H又是多少？ (a) 层高h = 3.50 – 0 = 3.50m 净高ho=h – 0.55 = 2.95 m （b）层高h=3.50—0=3.50m 净高ho=h—0.55—0.15=2.80m 教学楼总高度H=21.25—（—0.85）=22.10m 设计题 完成深圳市某中学一个50座位的中学课室，矩形平面，采用天然采光。要求： ① 列出规范相关的设计参数取值； ② 初步估算其面积及尺寸（简单计算过程）； ③ 简要说明设计思路（不少于100字）； ④ 绘制课室平面布置设计方案图（含尺寸） ① 列出规范相关的设计参数取 ② 初步估算其面积及尺寸③ 设计思路 1