4《被子植物》教案.docVIP

第二部分 形形色色的植物 第一章 种子植物 第一节 被子植物 教学目的： 识记被子植物主要特征。 学会采集植物和制作腊叶标本。 教学重点： 种子植物和被子植物的主要特征。 教学难点： 采集植物和制作腊叶标本的组织教学。 教学分析与教学设计： 从这一章开始，学生将要学习有关各植物类群的基础知识。学生的生 活环境中到处都有种子植物生存着，学生应当对自己身边的种子植物——被子植物和裸子植物有所了解。 教材的编排打破了以往课本根据植物发展进化的顺序、由低等到高等 进行讲述的体系，而是引导学生从身边最为熟悉的、与人类关系最为密切的植物入手学习，这是符合由感性到理性的认识过程的，也是符合学生的认知规律的。 实验课只有一课时，其目的是通过教师的讲述和演示，让学生初步学 会采集植物和制作腊叶标本的基本方法。至于让学生实际动手练习采集植物和制作腊叶标本，教师只能组织学生利用课外时间或者结合郊游活动来进行。在学生采集植物标本时，一定要让他们注意人身安全。另外，还要向学生强调，要爱护珍贵树种。 教具准备： 植物标本采集用具挂图，被子植物的实物和腊叶标本。 采集用具： 采集箱，标本夹，枝剪，掘根铲，绳子，号牌，标签，容易吸水的纸 （草纸或旧报纸），台纸，盖纸，镊子，铅笔。 教学方法：讲述法与演示相结合。 课时安排：1课时。 教学过程： 引言：当我们来到野外，最先映入眼帘的往往是植物。地球上