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- 2018-05-28 发布于江西
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第二课时 方程的意义(2)1.看图填空。
(1)
( )个杨桃和( )个李子一样重。两边同时各放上2个李子,天平( )。 两边同时拿掉( )个苹果,天平还平衡。一串香蕉和( )个苹果同样重。 一棵白菜和( )个土豆同样重。左边放上( )棵白菜,右边放上( )个土豆,天平还平衡。 一个茶壶和( )个茶杯同样重。
(2)
①
x 50
②
x+( ) 50+( )
2.根据图(1)在下面每幅图的括号里填上适当的符号或数字,使天平平衡。(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
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