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- 2018-05-28 发布于江西
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教学活动设计表
第 16周 2012年 5月 28日
活动名称 《20以内的加减法混合运算》 涉及领域 数学
执教老师 邹小梅
活动目标 复习20以内加减法运算,培养幼儿思维的准确性、灵活性。 活动准备 20以内加减的式题卡各一套。 重点及难点 复习20以内加减法运算 活动过程:
游戏“拍手问答”,重点请个别幼儿回答,检查幼儿对20以内加减法掌握的情况。
游戏“小组抢答竞赛”,鼓励幼儿多为小组争分。
游戏“小组接力赛”。
——复习20以内的加减运算,全班幼儿平均分成几组,教师将算式题写在黑板上,听信号后,每组从第一个人开始依次上来做题
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