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- 2018-05-28 发布于江西
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教学活动设计表
第十六周 2015 年5月28日
活动名称 《看谁跳得远》 涉及领域 数学 执教老师 唐冠 活动目标 尝试使用非标准工具测量距离,发展数理逻辑能力。学习立定跳远,发展身体动作的协调性和力量。。 活动准备 等长的积木若干块。立定跳远的起跳线。粉笔。。 重点及难点 尝试使用非标准工具测量距离,发展数理逻辑能力 活动过程:
1. 带领幼儿到操场或条件适宜的户外场地,引导幼儿认识立定跳远的起跳线,请幼儿说一说立定跳远怎样才能跳得远。
2. 请 3 名幼儿出来,从起跳线往前跳,用粉笔记下他们跳的终点的位置,并用
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