智慧妈妈打造英语小天才让优秀成为孩子一种习惯.docVIP

智慧妈妈打造英语小天才让优秀成为孩子一种习惯 　　辽宁少年吴钩今年15岁,曾在第六届“希望之星”英语风采大赛全国总决赛小学组获得季军,目前正在美国名校――乔特罗斯玛丽霍尔高中就读,该校每年给他的奖学金高达42170美元! 　　这一切,都少不了妈妈尹岩的悉心栽培。尹岩原是学俄语的,对英语并不精通,但她相信:任何一门语言的学习,都是建立在已掌握的基础之上的,英语也不例外。“等到孩子‘掉队’后再用力去推,无疑困难重重。因此,让优秀成为孩子的一种习惯,才是至关重要的。” 　　 　　 语言学习不仅需要独立思考,还需要家长“陪同” 　　 　　语言训练是开发孩子智力的最好手段之一。我儿子吴钩出生后,我就决定把自己对语言学习的理解在他身上试验一下。时至今日,可以说这个试验成功了。 　　吴钩刚出生几个月,我就经常带他下楼晒太阳。那时我家住7楼,所以每天上下楼梯的时候我就教吴钩数数。每上一个台阶,我就对怀里的吴钩数一个数,先用汉语数,然后用俄语数,再用英语数。我之所以这样做,是想让吴钩加深对“数”的认识,也想让他知道数字可以用不同的语言来表达。除了数数,我还经常以中英文结合的方式与他“聊天”。虽然那时的吴钩还不会说话,但是我没有因此而放弃对他语言认知能力的培养。等到吴钩能开口说话的时候,他的小嘴里蹦出来的也都是汉语和英语混合的句子。 　　看到吴钩掌握的单词越来越多,我心里特别高兴。可是,兴奋之余我又担心起来,他能否把这些单词记牢,并一如既往地坚持下去呢?为了防止儿子半途而废,后续的读物一定要跟上去。一个星期天的下午,我特意去书店里给儿子“淘宝”。在有计划地教育中我让他把字典和光盘对照起来反复看,无形中加深了他对单词的记忆。 　　随着时间的推移,《我的第一本神奇字典》已远远不能满足吴钩的阅读需要,我又及时给他买来其他适合儿童学习的英语词典,如《彩虹英汉词典》《牛津图解词典》《阶梯儿童英语词典》等。这些词典有一个共同特点,就是版式和插图都非常漂亮,有了这些可爱的、精美的彩图词典,吴钩遇到不认识的单词就向它们求助。有了词汇量的积累,阅读就是顺理成章的事了。美国兰登书屋???版的系列儿童阶梯读物,成了他书架上的必备品。浅显的文字、精美的插图、有趣的故事,把吴钩带入一个全新的世界。关于阅读的乐趣,我绝不赞同让孩子一个人独享,每天,我都请吴钩用英语给爸爸妈妈讲述他看过的故事。有时,我们会故意装着听不懂,吴钩就会用汉语解释一遍。如此由浅入深、循序渐进,让孩子在一种轻松的语言环境里巩固了知识,又增强了实际运用的能力。有一次,我去幼儿园接吴钩,看见他手里拿着一张报纸正看得入神。正是因为早早具备了阅读能力,吴钩的知识储备比同龄的孩子多很多,而且他还逐渐养成了良好的学习习惯,比如主动求知、勤于思考、善于理解等。 　　 　　动画书籍电影电视“齐上阵”,立体化训练效果佳 　　 　　孩子接受知识的方式应该是立体的、全方位的,不能只停留在书面阅读上,所以,我主张现在的家长多让孩子看动画片。吴钩四五岁时,我经常给他买经典的动画片,如《白雪公主》《灰姑娘》《彼得?潘》等,这些都是小孩子喜欢看的。而且,看原版动画片对孩子学习英语效果更明显,因为动画片通过动画表现故事情节,很方便孩子理解。每天,我和丈夫都要陪吴钩看动画片,和他一起跟读片中的短语和句子。每当他顺利完成句子时,我们就会说:“钩钩的记忆力真好,爸爸妈妈要向钩钩学习了。”他总是很有成就感,听到表扬后更加喜欢听、喜欢看、喜欢记英语了。掌握了知识但不应用是万万不行的。为了继续激发儿子的优势,在家里,我从来不羞于开口和孩子一起说英语,尽管我说得不够标准,尽管我有时说了这个词就忘了那个词。有时,吴钩会撇着小嘴站在一旁笑话我,可我仍然厚着脸皮说“请多多指正”。久而久之,吴钩就习惯性地用英语向我发号施令了:“Give me some water。” 　　1999年夏天,英国伦敦市市长夫人来沈阳访问,参观了吴钩所在的幼儿园。在欢迎仪式上,幼儿园准备了几个小节目,吴钩成了用英语报幕的小主持人。5岁时,吴钩已经掌握了3000多个英语词汇,我就把他送到语言培训中心学习英语。吴钩英语很好,这使他从培训中心的“幼儿班”一下跳到小学五年级班。这个不起眼的小男孩,在班里英语成绩一直是第一名。吴钩6岁的时候,《哈利?波特》热映,每天放学回家后他都要看英文原版的《哈利?波特》,而且能够看懂。 　　吴钩酷爱英语电影,他不但对影片的情节感兴趣,对影片的幕后花絮、演职员的资料、影片所涉及的学科知识也不放过。一次,看过《海底总动员》的英语动画片之后,吴钩立即对海底生物的生活习性产生了兴趣,让我去买海洋鱼类的百科全书。有趣的是,吴钩发现影片中出现了一个违反自然规律的错误。刺豚和清道夫虾不能被放置在同一个水族箱里,因为清道夫虾(无脊椎动