鄂教版九下论读书教学.设计.docVIP

论读书 教学目标： 知识与能力：培养学生提炼概括、梳理知识的能力。 过程与方法：自主、合作、探究中理解本文的读书观。 情感态度与价值观：积累文中出现的精辟的句子，激发学生读书热情，帮助学生建立良好的读书习惯。 教学重点：1．体会文中出现的名言警句。2．体会比喻论证、对比论证等的作用。 教学难点：体会本文语言的精炼及作用。 教学用具：多媒体 教学方式：教师引导，学生团结合作、自主探究。 教学时间：1课时 教材分析：本文是培根的一篇著名的随笔。围绕读书，论述了知识的价值，求知的目的，读书的态度、方法等内容。论述的范围相当广泛，同时运用了比喻论证、对比论证等论证方法，观点精辟，见解深刻。 教学过程一