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敏特英语教学培训第十一小组教学设计 unit 6 What time is it? 年级与学期: 三年级下学期 单元名称: unit 6 What time is it? 一、单元总体目标 教师应根据课程标准, 结合学生实际情况把握本单元知识与能力、过 程与方法以及情感目标。 （一）语言教学目标 1.学生掌握单词：breakfast、lunch、dinner、eleven、twelve 的读音和意义。* （“掌握”过泛，要具体，最好是能用这些词做 什么事情。） 2.能用正确的语音语调朗读课文对话并理解其意义。 （二）语言技能目标 1.在教学中正确理解 What time is it? It’s …o’clock.进行 口语交际。* （目标应以能做事情为准，这里要具体） 2.能理解故事大意，并能在 keywords 的帮助下复述故事，学习能 力强的同学能生动的表演故事。 （三）情感态度目标 1.通过活动，培养学生阅读的兴趣。 2.通过合作活动的积极参与，培养合作精神及增强自信心。 3.通过各种积极的评价调动学生的积极性，培养学生大胆开口的 学习习惯。 * （以上都是通过活动，由于是本节课教案，因此要挖掘课文内与 本节课相关的情感元素） 二、单元学情分析