用心灵去倾听5-课件.pptVIP

　　上节课我们学习了《唯一的听众》，同学们还记得这唯一的听众是谁吗？ 老教授 老教授是做了什么事情？请大家选择词语填空。 清晨的树林中，一位陌生的老教授 “我”拉琴，给了“我“信心。在老教授的鼓励下，我拉琴的技术有了很大的提高。（指导、倾听） 倾听 老教授是怎么倾听的？仅仅是用耳朵吗？ 用 　心　 倾听　 学习目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文（读准字音）。 2．理解课文，了解“我”和苏珊的交往过程，感受真情。 3．感受真情的美好，在生活中学会关爱他人。 　大声朗读课文，注意把课文读通顺、读正确，读得不畅的地方做个记号，再读一遍。自己特别有体会的句子可以划下来。 背景资料：　 　　本文来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译并刊登了本文。问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头。这些问讯处，为人们就医、乘车（船）带来很大的方便。 这些词语你读准了吗？ 着迷 　　 问讯处 　乘机  出差 　谋面 　　兴高采烈 不要读成“趁” 对人或事物产生难以舍弃的爱好。 彼此见面，相识。 不是询问处 近义词 着迷—— 悦耳—— 召唤—— 的确—— 谋面—— 如同—— 入迷 动听 呼唤 确实 见面 好像 返回  快速浏览课文，说一说：苏珊