雨说---课件.pptVIP

* * 雨 说 —为生活在中国大地上的儿童而歌 郑愁予 教学目标 1.学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。 2.理清诗人的创作思路和诗歌的结构，体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的逐步展现 。 3.通过学习诗作，培养热爱生活、热爱自然的感情。 作者简介 郑愁予，原名郑文韬，祖籍河北，在台湾诗坛郑愁予被称为“中国的中国诗人”。他的诗表现技巧和手法是十足的现代的，可在诗的感情深处，则是深厚的中国传统人文精神。他把中国传统人文精神与西方现代派的表现技巧相结合，把西方技巧化入中国传统的意识中，使内容和形式结合得浑然一体。作为现代派的一员，郑愁予以其对中国传统精神和艺术品味的继承，迥然有别于西化的“现代”。 写作背景 《雨说》是他复出之后于1979年写成的，此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。 当时正值我国结束“文革”灾难不久而开始新的历史时期，诗人关注着中国大陆，看到它的变化。经历十年浩劫后的中国，一切都开始显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏。 读准下列字的读音 圃（ ） 锢（ ） 滞（ ） 嚷（ ） 喑哑（ ） 膏（ ） 耸（ ） 襁褓（ ）（ ） 蓑笠（ ） （ ） pǔ gù zhì rǎng y