建湖县高作中学语文组青年教师备课竞赛活动方案及系列材料.docVIP

建湖县高作中学语文组青年教师备课竞赛活动方案 ——“三课”竞赛暨“有效课堂人人达标”系列活动 一、活动目的： 备好课，设计好教案是教学工作的重要环节，是提高课堂教学效益的前提。语文组通过举办本次比赛，目的是努力提高语文青年教师教学基本功，打造“有品位、高品质、创品牌”的“三品”课堂。 二、评价标准： 1、深刻领会新课标的要求，明确教学目标和任务。 2、根据新课标的精神、教材的特点、学生的实际以及自己的教学经验，准确地把握教材的教学目标、重点、难点，构建自己的教学思路，编写好教案。 3、教案要规范、字迹要清楚。教案由七个部分组成：①预设教学目标，②教学重点和难点，③方法与手段，④教学过程，⑤作业，⑥小结，⑦板书设计。 4、教学过程的设计，教学方法的选择及练习反馈都应紧扣学生的学习基础而随机生成，力求体现框架设计的新理念。 5、要备教法与学法，根据教材特点，选择教法与学法。 三、比赛内容：七年级上册教材 四、参赛人员：七、八年级语文备课组全体成员 四、比赛时间： 2012年2月28日下午13：50—15：00 五、比赛地点：生物实验室 六、比赛形式： 1、比赛前十分钟领取比赛材料，包括：教材、备课用纸。 2、参赛教师不能回办公室上网查阅资料，不能带教案书到比赛现场。 3、在规定时间内完成教案的设计并上交。 七、设立奖项：分设一、二、三等奖。 八、评委：李雪锋、汤小光 建湖县高作中学 2012年2月22日 备 课 笔 记 备课时间：201 年 月 日 备课人： 单元、章节 课题 课 时 课型 教学目的 和要求 教学重点、难点 教 学 内 容（问题设计） 策略措施（活动设计） 教 学 内 容（问题设计） 策略措施（活动设计） 板书 设计 教后 小记  高作中学青年教师“三课”竞赛系列活动之一语文组青年教师备课竞赛　　为进一步贯彻落实县局《教学教研工作意见》，努力深化教学改革，积极打造“有品位、高品质、创品牌”的“三品”课堂，全面提升教师的教学业务水平，依据《盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见》的相关要求，教务处于2012年2月28日下午，组织语文组青年教师开展了现场“限时备课”竞赛活动。　　本次比赛，采用现场独立备课的形式，备课内容现场提供，参赛者一律只携带教材。整个教学设计从“设计理念、教材分析、教学目标、教学思路、教学流程、练习设计、板书设计”七个板块进行。　　参赛人员在新课程理念的指导下，围绕指定教材，认真钻研，每篇教学设计都包含了教学目标、教学重点、难点、教学流程、教学策略、板书设计、教学反思等方面，注重知识与技能、过程和方法、情感态度价值观的体现，教学设计有创意，可操作性较强。　　本次比赛，拉开了2012年春学期高作中学青年教师“三课”竞赛的序幕。随后，学校将继续组织数学、英语、物理等学科开展“上课、说课、评课”等一系列教学基本功竞赛活动，积极打造一支业务素质过硬的教师队伍，全面提高教育教学质量。 ? ? ?