新人教版四年级条形统计图教案.docVIP

单元集体备课教案 年级 四年级 学科 数学 单元 第七单元 条形统计图 主备 备课 成员 单元教学 目标 使学生经历简单的数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系。 2、让学生初步认识条形统计图，能根据统计图中的数据回答并提出简单的问题，初步体会数据中蕴含着信息。 单元教学 重点 经历简单的数据的收集、整理、描述和分析的过程 单元教学难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 单元课时安排 约3课时 教学准备 相关课件  课时集体备课教案 年级 四年级 学科 数学 章节 （单元） 第七单元 课时 第一课时 主备 备课 成员 授课 日期 教学课题 “以一当一”的条形统计图 教学 目标 1、经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。 2、使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 4、体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。 教学重难点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 教学准备 课件、展示仪 教 学 程 序 具体过程 修改补充 导入 以日历的形式呈现北京市2012年8月的天气情况。 二、探究新知 （1）让学生自己选择喜欢的方法来