《一个小村庄故事、路旁橡树》整合(课程教学设计)实用.docxVIP

《一个小村庄的故事》精读引领课教学目标：1.正确读写本课生字词，流利有感情的朗读课文，能说出课文的主要内容。2.联系上下文和生活实际，体会含义深刻的句子，领会爱护树木，维持生态平衡的道理。3.主题拓展：分组汇报展示与“生态环境保护”主题相关的内容。教学过程：一、谈话导入师：同学们，有一句话是这样说的：“绿水青山就是金山银山”“实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式”。大家听说过这句话吗？2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开，我们的习近平总书记在作报告时提出的这句话。可见环境保护在当今社会的重要性。今天就让我们一同走进《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》这两篇课文，继续探讨关于生态环境保护，人与自然和谐共生的话题。先来看一下我们这一节课要完成的任务：1.正确读写两课的生字词，流利有感情的朗读课文，能说出课文的主要内容。2.联系上下文和生活实际，体会含义深刻的句子，领会爱护树木，维持生态平衡的道理。3.主题拓展：分组展示与“生态环境保护”主题相关的内容。课前老师已经让同学们认真地预习了两篇课文，下面老师先来检查一下同学们的预习情况，同学们准备好了吗？二、检查预习第一关：分组读字词第二关：理解词语意思第三关：根据提示说出《一个小村庄的故事》主要内容合作探究（一）师：小村庄原来是什么样子？生：山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气