中学计算机教学论文中学计算机网络教育论文论未成年人网络行为的教育与管理.docVIP

中学计算机教学论文中学计算机网络教育论文：论未成年人网络行为的教育与管理 中学计算机教学论文中学计算机网络教育论文 : 论未成年人网络行为的教育与管理 摘 要:如何对未成年人的网络行为进行教育与管理,避免网络带来的负面效应,引导未成年人在网络社会中健康成长,这是一个十分紧迫的课题。学校、家长和社会应大力对未成年人进行网络道德与法制教育,加强正面引导,同时,应在网络上安装儿童过滤软件,使儿童无法接触到不良信息。对信息制造、传授者要加强控制,严禁“儿童不宜”信息在未处理前上网。 关键词:未成年人;网络行为;教育与管理 随着电子信息技术的迅猛发展,因特网正日益地发展壮大。在网络给人们带来极大方便的同时,也出现了大量的不道德的、不利于未成年人健康成长的行为。于是,一个十分紧迫的课题摆在了教育工作者的面前,即如何对未成年人的网络行为进行教育与管理,避免网络带来的负面效应,引导未成年人在网络社会中健康成长,这是每一个教育工作者义不容辞的责任。在目前的网络上,信息资源内容十分芜杂,一些利欲熏心、丧失了责任感的不法之徒,把许多不适合未成年人特别是儿童调阅的内容,如色情信息、暴力与恐怖信息、邪教或迷信内容、煽动种族歧视等信息也输入了电脑网络中。例如,美国一个专家小组新近的一项调查表明,在美国多数家庭电脑连通的网络中,有92万件带有不同程度色情内容的图片、文章和电影,电子公告栏储存的数据图像有五分之四含有淫秽内容。在法国“迷你“的计算机网中,各种色情信息和图像在不断地渗透和蔓延,这些黄色的开机编号就有几百个。荷兰和挪威在这方面更为严重。由于因特网是世界上很多国家、很多局域网构成的一个四通八达的“网络社会”,任何人都可以通过一架联网的计算机调阅、接受网络中的文字或图像信息,其过程无需登记,也不要求接受者的个人资料,这给儿童的网络行为提供了巨大的可能性空间,也对社会中儿童的管理与教育方式提出了极大的挑战[1]。近几年来,有些儿童在好奇心驱使下,利用网络不顾一切地查阅不适合儿童的内容;有些儿童在智力“挑战”的诱惑下,以制造、散布病毒,对网络进行攻击、破坏,并以此作为炫耀的资本;这类事例呈直线上升的趋势,使大批儿童或青少年深陷其中,不能自拔,严重地影响了他们的心灵健康。在这种情况下,电脑网络中出现的“红灯区”之类不良信息引起了公众的密切关注,尤其使青少年的家长感到忧虑和不安。 相关国际组织、各国政府都在积极行动,试图用行之有效的行政、法律手段,来正确引导、控制儿童的网上行为,保证互联网络的正常运行。一般而论,儿童网络行为的道德教育与管理可从如下几方面入手:首先,学校、家长和社会应大力对儿童进行网络道德与法制教育,加强正面引导,使儿童树立正确的网络道德观,逐步能够分辨哪些行为是合道德、合法的,哪些行为是不合道德、不合法的,从而自觉规范自己的行为。不少儿童具有强烈的求知欲,具有强烈的好胜心与挑战精神,他们最易于为网络黑客及其行为所吸引,并加以模仿,甚至不能自拔。因此,学校、家长以及社会相关机构都应对儿童,包括青少年大力进行这方面的教育,讲清黑客及其行为的严重的反社会性、非道德性,使儿童能够自觉抵制黑客行为。其次,在网络上安装儿童过滤软件,使儿童无法接触到不良信息。将于1997年在全球范围内投入使用的、由国际环球网联合会研制的互联网络监控软件“互联网络内容选择平台”,将对加强互联网络的管理、清除不良信息提供可能。世界不同国家的学校、家长可以根据自身情况,利用这一名为“互联网络内容选择平台”的软件,限制孩子调阅互联网络的内容,并可根据不同的要求限制调阅不同的内容。此外,利用这种软件这可在更大范围内实现对一些特定信息的监控,甚至可能在一个国家或地区对一些政治、宗教等特定信息实现监控。这就使得儿童可以和某些不良信息隔离开来。再次,与上述措施相配套,对信息制造、传授者加强控制,严禁“儿童不宜”信息在采取必要措施前上网。 目前,国际环球网联合会为了使“互联网络内容选择平台”软件达到预期效果,已要求世界各互联网络信息发布机构、互联网络服务提供机构、互联网络监控机构等对互联网络上相关信息进行分类标记。安装有“互联网络内容选择平台”软件的计算机在调阅网上信息时,就会根据这些分类标记加以判断,如果是违禁信息,计算机就会拒绝显示其内容,并拒绝传输到其他计算机上。美国参议院1995年早些时候通过一项法案,决定根据内容把电影电视作品实行分级引入电脑网络,以帮助家长对青少年收视电脑图文进行选择和控制。法案还规定,对那些向未成年人传播色情图文的人应依据有关刑法予以惩处。据美国法律规定,制作、拥有或分发儿童色情材料者可判处最长10年的监禁和1万美元的罚款[2]。可以预见,这一软件对加强儿童网络行为管