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高二语文教案上册 一、解题与作者：选自《曹操集》。“短歌行“是汉乐府曲调名，“长歌”、“短歌”是指诗歌音节的长短而言。这篇教学设计文章都是四字句，称为短歌。行，是古代诗歌的一种体裁。曹操，我们都不陌生的，一代枭雄流千古。在《三国演义》赤壁之战中“衡槊赋诗”的场面，他唱的就是今天我们要学习的《短歌行》。 二、首先，扫清生字词，齐读课文。 三、整体把握：全诗32句，每8句为一节，大家在课文划分。 第一层：作者借酒消愁，以悲凉的感情感叹时光的流逝，人生的短暂。 第二层：作者抒发对贤才的渴望，表现自己对嘉宾的礼遇。 第三层：继续写对贤才的渴望，写忧思的原因。 第四层：表明了作者虚心纳贤，竭尽诚心的态度。 四：讲解课文： 1、“对酒当歌，人生几何？”面对美酒应该高歌吧，人的生命能有多久呢？作者借酒抒情，一个反问可见作者的感叹人生，他感叹忧愁的是什么呢？“譬如朝露，去日苦多”，人生短得好比朝晨露珠，被太阳一晒到就消失了，转瞬即逝。逝去的时日实在太多。可知，作者愁的是人生的短暂。[板书：对酒当歌，忧的是人生短暂。]??“慨当以慷，忧思难忘”席上激昂慷慨地唱歌，但是忧愁还是难以忘怀。“忧思”是全文之脉。“何以解忧？唯有杜康”那该用什么来排解忧愁呢？唯有狂欢饮酒方可解愁。 小结：诗人借酒来浇愁，对人生的短暂发出感慨和忧愁。第一节可以用一个“愁”字来概括。 2、诗人慷慨豪迈畅饮，应该是高兴