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商品流通论 吴小丁 编著 E-mail:xiaoding_wu@ 商品流通论 中南财经政法大学 工商管理学院 吴振球 经济学博士 whzqwu@126.com 绪论 流通论与经济学 营销专业的同学为什么要学习流通论 一般原理与真实世界中的现象 流通论的学习方法 流通论与经济学的关系 经济学的研究对象是什么? 马克思主义政治经济学的研究对象： (一)生产关系；(斯大林、卫兴华等) (二)生产方式、生产关系；（吴易风等） （三）生产方式、生产关系、交换关系；（吴振球等） “我要在本书研究的，是资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系”（《马恩全集》第23卷，第8页，人民出版社，1972） 生产关系是人们在物质生产过程和再生产过程中结成的相互关系。物质再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。 西方经济学的研究对象 古典经济学家的看法:研究财富的性质、生产、增长、分配，有的涉及到人与人之间的关系。 新古典经济学完全背离古典传统，开始把政治经济学的研究主题局限于资源配置问题，杰文斯是一个具有代表性的经济学家。 罗宾斯正式地将稀缺资源的合理配置规定为经济学的研究对象。“经济学是一门研究作为目的和具有不同用途的稀缺手段之间关系的人类行为的科学。” 在具体的资源配置当中必然涉及流通问题。 厂商—供给函数，消费者—需求函数，两者结合，必然涉及流通问题。 流通论是流通领域原理性的经济学科，是经济学中有关交换（流通）内容的具体化、细化和展开。 为什么要学习商品流通论？ 1、这门课程在国外著名大学经济管理类院系中，作为专业基础课和专业课，占有十分重要的地位。 2、随着我国社会主义市场经济的逐渐发展，商品流通问题成为我国经济发展中的热点问题，对商品流通人才需求增大。 3、本课程的主要特点是以现代经济学的最新理论贯穿始终，并介绍大量的流通理论与方法，使学生习惯于运用经济学的基本原理来分析市场经济中的商品流通问题，掌握商品流通的规律，准确理解和把握市场经济体制下商品流通系统运转的机制。 第一章 商品流通及其作用 第一节 流通的构成 ——经济循环的要领 第二节 商业存在的基础 ——商业是无用的吗 第三节 供求结合的过程 ——生产与消费之桥 第一节 流通的构成 ——经济循环的要领 经济活动的循环图流通是什么？ 流通的作用？ 社会经济活动是由生产、流通和消费构成的。生产、流通和消费三者之间保持着紧密的联系，并构成一个不断运转的经济系统。 商品流通：就是商品从生产到消费的社会性转移，也可以说是从生产阶段到消费或使用阶段，与物品或劳务的社会性移动相关的诸种活动的总和。在本书中，流通的对象仅指有形商品。 流通活动的承担者由生产者、批发商、零售商、产业用户（连锁餐馆、加工制造商）共同构成。另外，金融、运输、信息处理等相关辅助商业者也是必不可少的流通活动承担者。 流通渠道：从生产者到消费者、或从产业用户到消费者的社会性转移路径。 盈利流通渠道：排除消费者的流通渠道，叫盈利流通渠道。 流通渠道的起点和终点：具体问题、具体分析（生产者—消费者，生产者—产业用户，产业用户—消费者） 狭义的商业：专指批发、零售业。 通常所说的商业：一般是指社会性交换的当事者（即生产者和消费者以外的第三者）的商品流通媒介行为及其媒介的商品流通的特定部分。（媒介行为：第三者利用工具进行社会性转移） 商人：第三者叫做商人。 日本案例 厂家生产很多商品，批发商与几千家生产商进行交易，零售商与几百家批发商、生产商进行交易。 随着经济的发展和社会分工进步，流通复杂性提高。生产力提高—人们脱离自给自足生活，产生社会性剩余产品—社会性分工—城市、农村分离—出现迂回生产—市场范围扩大。产生如下结果：大量的生产技术、实现商品低成本大量生产，市场营销，交通、通信、信息媒体等基础设施的发展。 流通系统的层次分析 流通渠道：从社会经济的层次来看,这是观察特定商品从生产到消费或使用的流动路线。 销售渠道：从企业层次来看，称为流通渠道。 流通机构（流通系统）：从总体上把握商品的社会移动，这时流通称为流通机构或流通系统。 流通运行的环境因素 　　流通运行：流通系统作用于社会 运行环境－生产、消费 制约环境－劳动力、技术、交通、通信、法律、竞争、自然条件 系统观：流通的结构 流通分为目的、系统和环境三个部分 目的：连接生产