基本能力专题 校园安全课件.ppt

【跟踪练习】 浓烟； 有毒气体：CO、氰化氢(HCH)、CO2、H2S、NO2 缺氧： 烧伤； 吸入热气； 行为失当。 【跟踪练习】 【跟踪练习】 【跟踪练习】 【跟踪练习】 【跟踪练习】 【跟踪练习】 【跟踪练习】 【跟踪练习】 专题小结 1、安全问题无小事，始终是人们关注的话题，是高考考察的一个重要内容。 2、安全问题涉及学生校园生活、学习的方方面面，需要掌握防险救助的基本常识。 3、仔细审题，把握题干关键字，准确、规范答题。 防险之心不可无，自救险情更重要。 恶魔总是来找无知的人 * * * 对于拨打假火警电话的人，依《消防法》将处警告、罚款或者十日以下拘留。对酿成严重后果，构成犯罪的行为将依法追究刑事责任。 2010年第20届消防日活动主题：全民关注消防·生命安全至上 * * * * * * 用毛毯、布头、枕头等将门缝堵死，以防烟气进入；在开门之前用手背试试门把，如果发热，则千万不要开门，而应利用窗户逃生；如果室内充满烟气，则用毛巾或者其他东西捂住口鼻，降低姿势，爬向最近出口；如果你的衣服着火应立即脱掉或躺下，就地打滚直到火焰熄灭；如果被困在室内，则应趴在窗口附近等待救援，并用色彩鲜艳的床单、毛巾或者手电筒向外发出求救信号；可以充分利用室内可用的东西进行逃生，如用床单或者其他东西结绳自救等；到达家庭成员会集地点，要马上清点人数，看看还有谁滞留在屋内，同时千万不要重返屋内，寻找和救援工作最好由专业消防人员去做。 * * * 切勿走近断落在地面上的高压电线，万一高压电线断落在身边或已进入跨步电压区域时，应怎么办？ 要立即用单脚或双脚并拢跳到10m以外的地方。为了防止跨步电压触电，千万不可奔跑。 * * * 。 2010.12 〖现象分析〗 1.校园踩踏易发场所： 一、课间安全篇 楼梯、走廊等 靠右、慢行、礼让。 不系鞋带、不攀肩而行、不搞恶作剧。 不逆人流前进，不 “齐步走”（造成共振） 。 如有偶发事件，要沉着冷静，立即停步，不高喊大叫。 当发现前面有人摔倒，马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要靠近。 〖现象分析〗 1.校园踩踏易发场所： 2.楼梯、走廊课间活动注意事项： 自我保护 一、课间安全篇 拥挤人群中的自我保护动作 不慎倒地时的自我保护动作 一起学两招 【2010年高考第45题】日常生活中难免会出现一些意外情况，掌握一定的避险救助知识和技能有助于我们合理应对。 (1)如果楼梯上发生踩踏事故，置身人群中间的你正确的做法是( ) A、立即避到一旁，逆人流前行 B、若跌倒，应蜷缩身体、双手在颈后紧扣 C、保持镇定，立即蹲下并拨打110 D、快速奔跑逃离现场，并大声呼救 B 一、课间安全篇 二、消防安全篇 11月15日 上海静安区高层住宅火灾 隐患险于明火防范胜于救灾责任重于泰山 二、消防安全篇 1、防火 当火灾发生时你会怎样做？ “火场三会” 1、会报警; 二、消防安全篇 (1)电话报警： 拨119电话应将 一并报出，以利抢救。 (2)报警设施: 报警标志 火灾发生详细地点、起火原因及附近明显目标 “火场三会” 2、会使用简易灭火器材，扑灭初起火灾;（扑灭初起火灾的最佳时间是5-7分钟） 二、消防安全篇 二、消防安全篇 冷却、窒息、隔离、化学抑制 灭火的原理: 二、消防安全篇 燃烧的必要条件： 可燃物、助燃物(氧化剂) 、着火源(温度) 考考你： 二、消防安全篇 二、消防安全篇 考考你：微机室火灾用什么灭火？ 假设你在宿舍遇到火灾，请设计一份所含项目合理的逃生方案。 “火场三会” 3、会组织疏散、撤离. 二、消防安全篇 逃生方案 物品： 毛巾、矿泉水、锤、绳、口哨、小型灭火器 路径： 安全通道→窗户→阳台→洗手间(不可坐电梯) 分工： 逃生与灭火分工安排 方法： 试门把，毛巾捂鼻匍匐走；毛毯堵门，床单毛巾手电窗口求救；结绳下楼。 知识链接 火灾致人伤亡的因素： 二、消防安全篇 知识链接：热传播的途径 热传导——如金属导热 热对流——室内上下火灾蔓延主要方式 热辐射——如某建筑着火烤燃相邻建筑 1．二氧化碳灭火器使用方法不正确的是( ) A、使用时，不能直接用手抓喇叭筒外壁， 防止冻伤。 B、在室外使用，应在上风方向喷射。 C、在室内使用，灭火后应迅速离开防窒息。 D、扑救带电火灾不可选择二氧化碳灭火器。 D 二、消防安全篇 2.发生火灾时错误的行为是（ ） A、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相同方向逃生。 B、切勿使用升降设备(电梯)