青岛版数学六下总复习---比和比例.pptVIP

比与比例 谁能用“比的知识”说说男同学、女同学、全班人数的关系？ 黑板上写了这么多的比，谁能再说一个比和黑板上的比？组成比例？ 欣 赏 比与比例 比 比例 意义 各部分 名称 基本性质 两数相除又叫两个数的比。 表示两个比相等的式子叫作比例。 0.6 ：0.8 = 0.75 前项 后项 比值 … … … 2 : 3 = 6 : 9 内项 外项 比的前项和后项都乘或除以相同的数（0除外）比值不变。 0.6：0.8 = 6：8 = 3：4? 在比例里，两外项之积等于两内项之积。 2：3=6：9 3×6=2×9 比例尺 分类 画图 意义 一幅图的图上距离和实际距离的比。 按表现形式，可以分为数值比例尺和线段比例尺。 按将实际距离放大还是缩小分，分为缩小比例尺和放大比例尺。 （1）确定比例尺； （2）根据比例尺求出图上距离； （3）画图； （4）标出实际距离和比例尺。 试一试 判断下列说法是否正确。 ①比例尺是面积之比。 ②比例尺的图上距离永远比实际距离小。 错，比例尺是图上距离和实际距离之比。 错，比例尺也分为放大比例尺和缩小比例尺。若用放大比例尺，则图上距离比实际距离大。 一般方法 结果 求比值 化简比 根据比值的意义，用前项除以后项。 结果是一个数，可以是整数、小数或分数。 根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘或者除以相同的数(零除外)。 结果是一个比，而且