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学智教育 初二（上）期末复习 第一章 生活中的水 1.1水在哪里 一、地球上水的组成和分布 1.地球上的水主要以 液 态形式存在，也有少量的水以 固 态和 气 态形式存在。 2、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53％。它覆盖了地球大约71％ 的表面。 3. 陆地淡 水尽管只占总水量的 2.53％ ，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和 生产 用水。 4.地球上各种状态的水，在温度等条件的改变下，会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。 二、水的重要性 1.水是生物生存所需的最基本物质之一。人和所有的动植物都需要水。如果生物体内缺水到一定程度，生命就会停止。 2.水和生命的关系。 (1)水是地球生命有机体的组成之一。 人体中含水量占人体总重的 2／3以上 ，一般动物含水量占体重的 70％～80％ ，其中水母占 98％ ，草本植物中约占 70％～85％ 。 (2)水参与地球生物体的活动过程，即生物的 生命 活动也离不开水。例如种子萌发的外界条件之一就是 要有充足水分 。 (3)长期生存在不同水分条件下的生命体，为了适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。例如生活在沙漠地区的仙人掌，为了得到并保证充足的水分，茎、叶的形态都发生了变化，能有效防止水分的蒸发，而根却非常发达，可达几十米深。 (4)总之，水对生命活动可以说是至关重要的。对人来说，水比食物更重要。 三、水的循环 1.水循环的涵义:在太阳光的照射下，地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过 蒸发和 蒸腾进入大气。 通过气流被输送到其他地方，在一定条件下，水汽遇冷凝结成云而降水，又回到地面。在重力的作用下，降落到地表的水经流动汇集到江河湖海。在运动过程中，水又会重新经历 蒸发 、 输送 、凝结、 降水 和径流等变化。 2.水循环的领域。 (1)海陆间循环。可以表示如下: 海洋和陆地之间的水循环是水循环中最重要 的，它能使陆地上的水资源得以再生和补充。 (2)内陆循环。 (3)海上内循环。 例题1.地球上储量最大的水体是 ( A ) A.海洋水 D.陆地水 C.冰川水 D.湖泊水 2.陆地水是人们生产、生活用水的主要来源，而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3％，它主要包括 ( ) A.河水、湖泊水、地下水 B.陆地水、冰川、江河水 C.江河水、淡水湖泊水、冰川 D.江河水、淡水湖泊水、浅层地下水 3.地球上水的状态呈 ( ) A.液态和固态 B.液态和气态 C.气态和固态 D.固态、液态和气态 4.大气中的水蒸气，主要来自于 ( ) A.湖泊水的蒸发 B.江河水的蒸发 C.海洋水的蒸发 D.植物的蒸腾作用 1.2 水的组成 一、水的电解 1.电解水的实验。 (1)在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电； (2)可以观察到:两个电极上出现 气泡 ，两玻璃管内液面 下降 ； (3)用点燃的火柴接触液面下降较多(即产生气体体积较多 )的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到气体能燃烧(火焰呈 淡蓝色 ，点燃时发出一声轻微的爆鸣声)，这个玻璃管中产生的是 氢 气；用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端，慢慢打开活塞，观察到 带火星的木条复燃 ，这是 氧 气； (4)产生氢气的那个电极是 阴（负） 极，产生氧气的那个电极是 阳（正） 极； (5)通过精确实验测得电解水时，产生的氢气和氧气的体积比是 2:1 。 2.电解水的实验说明水在通电条件下，生成 氢气 和 氧气 ， 这个过程的文字表达式为 水 氢气+氧气 。 3.实验结论:氢气中的 氢 和氧气中的 氧 是从水中产生的，所以水是由氢和氧组成的。 颜色 无色 沸点 100℃ 气味 无味 凝固点 0℃ 状态 液态 水的异常现象 一定质量4℃时体积最小 二、水的重要性质 例1、电解水的实验说明了(　BD )　　A．水是由氢气和氧气组成的　　B．水是由氢元素和氧元素组成的化合物　　C．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的　　D．在化学变化中，分子可分成原子，原子不可再分[参考练习]　　1、能从电解水实验中得到的结论是(　 )　　水由氢、氧两种元素组成；　　水中氢元素和氧元素的质量比为1:8；　　1个水分子是由2个氢原子和1