林教头学案设计(教师用).doc

课题： 《林教头风雪山神庙》 【学习目标】 1.知识目标:了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 　　 了解景物描写和细节描写的作用。 　 2.能力目标:提高学生欣赏小说精巧构思的能力。 　 3.情感目标:认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾，认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 【教学重点】 　 1.景物描写的特点及其对推动情节发展的作用。 　 2.人物性格的发展变化。 【教学难点】 　　细节描写在文中的作用。 【知识链接】 一、作品简介 《水浒》也称《水浒传》、《忠义水浒传》，中国四大古典名著之一，《水浒传》我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回小说。它艺术的再现了梁山泊农民起义的发生、发展直至失败的过程，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。 林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，地位不低，又有一个贤惠的妻子和美满的家庭，使他对封建统治者和自身的前途抱有幻想。他虽然武艺高强，对“屈沉在小人之下”有满腔怨愤，却也养成逆来顺受、忍辱妥协的性格。像他这样的人是很不容易加入农民起义队伍的，然而他偏偏被逼上梁山。事情的起因是：他妻子往岳庙烧香还愿，遇上高太尉（高俅）的义子高衙内。高衙内看上了他的妻子，便进行调戏。他闻讯赶来，于怒喝声中举拳欲打时，一看是上司的儿子，“先自手软了”。不但自己不敢打，甚至阻拦鲁智深去追高衙内，说是“自古道：不怕官，只怕管。权且让他这一次”。这里，第一次显示出林冲屈辱忍让的性格。高俅多次调戏都遭到抗拒，但仍不死心，于是他利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十，刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；些进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子差拨、管营，双有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。 《林教徒风雪山神庙》节选自《水浒》第七回，是最精彩的章回之一。它具体地向我们展示了在封建统治者一逼再逼，逼得无路可走的情况下，林冲终于从逆来顺受、委曲求全到拔刀而起怒杀仇敌，走上了反抗的道路。 二、写作背景 北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所说的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇”（《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连爆发，其中北方以宋江为首领的农民起义声势浩大，但后来以失败告终，义军因而带有传奇色彩，在民间广为流传。在此背景下，施耐庵集其大成，在民间故事、话本、戏曲的基础上再创作，终成长篇章回体。 自主学习 一、初读课文，积累字词 迤逦（ ） 酒馔（ ） 勾当（ ） 朔风（ ） 沽酒（ ） 嗔怒（ ） 朴刀（ ） 聒噪（ ） 髭须（ ） 道行（ ） 行货（ ） 央浼（ ） 尴尬（ ） 赍发（ ） 仓廒（ ） 拽上（ ） 剜肉（ ） 搠倒（ ） 彤云（ ） 忒好（ ） 休恁（ ） 玷辱（ ） 少顷（ ） 口讷（ ） 连累（ ） 提防（ ） 庇佑（ ） 掇开（ ） 絮烦（ ） 二.粗读全文，理清小说的故事情节。 （第1-2节）序幕：林教头沧州遇旧知　 （第3-6 节）开端：陆虞候密谋害林冲 （第7-10 节）发展：林教头接管草料场 （第 11-13 节）高潮（结局）：林教头复仇山神庙 合作探究 人物形象的分析 （一）语言、动作、神态、心理、肖像直接正面的刻画人物性格 课文开头一段“闲话”对表现林冲的思想变化有什么作用？ 作用：一是插叙：扶危济困、侠肝义胆、心地善良、有正义感，反映对黑暗现实的不满 二是对话：安分守己、忍辱负重、听天由命、逆来顺受、委曲求全、不思反抗的软弱性格 三是结构：使李小二感恩戴德行为显得