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会计科目课堂设计
会计科目课堂教学设计 中职会计1组 组员：刘慧、吕丽洁、辛晓丹 2011-05-15 教学步骤 一、复习提问 二、学习新课 三、巩固练习 四、课后作业 一、复习提问 会计六要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润 游戏：摇骰子 规则：每组2个同学上来摇骰子，按要求回答问题 会计要素(Accounting Element) 资产(Assets):过去交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。 负债(Liability):指过去交易、事项形成的现实义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企业。 所有者权益(Ownership):所有者在企业资产中享有的经济利益或企业投资人对企业净资产的所有权。 收入(Receipt)：企业在销售商品或提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中形成的经济利益的总流入。 费用(Expense)：指企业为销售商品、提供劳务等日常活动所发生的经济利益流出。 利润(Profit)：企业在一定期间生产经营活动的最终成果。 二、学习新课 会计科目 ——对会计要素的 进一步分类 游戏：旋转木马 ——分类学习 会计科目 旋转木马游戏规则 5个小组 轮流到5个游戏站，学习不同类别的会计科目 每个游戏站的学习时间为2分钟 三、巩固练习 游戏：回家 规则： （1）每组选中1名同学扮演“家长”，站到不同的游戏站，分给写有会计科目类别的卡纸 游戏：回家 （2）其余每个同学分得1张写有会计科目的卡片，分别找到各自的“家长” 游戏：回家 （3）“家长”将迷路的“孩子”送到“救助站” 游戏：回家 （4）各“家长”认领迷路的“孩子” 四、课后作业 每组同学将今天学习内容以图表形式表现出来 * * 费用 成本类 损益类 收入 利润 所有者权益类 所有者权益 负债类 负债 资产类 资产 会计科目 会计要素
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