对一道生物高考题答案探究.docVIP

对一道生物高考题答案探究 　　摘 要 在人教版高中生物教材中，对生态系统稳定性的阐述，新旧教材有些不同。2010年宁夏卷第31题第（4）问考查的是生态系统稳定性方面知识，但对于答案是生态系统稳定性中的抵抗力稳定性还是恢复力稳定性有明显分歧。本文从理论概念及实例分析等方面进行深入研究，探究其正确答案。 　　关键词 试题 分歧 剖析 结论 　　中图分类号：G633.91 文献标识码：A 　　 　　Inquiry on the Answer of a Biological Question in 　　College Entrance Examination 　　HU Baoquan 　　(Hebei Qinhuangdao Xinshiji Senior High School, Qinhuangdao, Hebei 066004) 　　Abstract In PEP high school biology textbooks, elaborated on the stability of ecosystems, old and new textbooks is somewhat different. (4) of the 2010 the Ningxia volume 31 questions examined the knowledge of ecosystem stability, but the answer is resistance to the stability of ecosystem stability, or to restore power stability are distinct differences. Accordingly, I would like to depth study of theoretical concepts and examples of analysis to explore the correct answer. 　　Key words questions; defferences; analysis; conclusion 　　 　　2010宁夏卷第31题第（4）问：当受到外界的轻微干扰（水体轻微污染）后，经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，说明该系统具有_____。对于这道高考题，很多人持有不同的观点，有人说由于轻微污染，随时间推移，该生态系统又逐渐正常了，说明该生态系统没有遭受到破坏，是抵抗力稳定性起了作用。也有人认为生态系统已经遭到了破坏，是生态系统遭到破坏后又重新恢复到原来状态，应该是恢复力稳定性起了作用。那究竟是抵抗力稳定性起了作用，还是恢复力稳定性起了作用呢？ 　　在新旧两套教材中该考点有不同的论述。人教版全日制普通高级中学教科书（必修）生物第二册中关于该知识点的描述是：生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，其中抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。原因是生态系统自身有一定的自动调节能力。这方面的实例很多，例1：一块草地发生了轻微的病虫害，通过生态系统内部的食物链和食物网中的捕食者和被捕食者之间的食性关系调??，一段时间后这片草地又恢复了原来的状态。例2：一个池塘受到轻微的污染，能通过物理方面的沉降、化学和微生物方面的分解等形式的作用，短时间内恢复原貌。恢复力稳定性是指在生态系统遭到外界干扰因素的破坏以后恢复原状的能力。这方面实例有，例1：在某草原发生了火灾，植物几乎损失大半，动物也绝大多数逃离，但转年草本植物就又大量生长出来，其他的动植物也很快恢复原来的数量。例2：在河北、河南和山东三省由于干旱多次发生过蝗灾，蝗灾导致农田和草原遭到严重破坏，损失惨重，有时农田绝产。转年蝗灾消失，农田及草原也基本恢复正常。在生态系统中，抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间的关系一般是相反的。恢复力稳定性高的生态系统，抵抗力稳定性就较低。例如一片草地生态系统由于生物数量和种类有限，故他的抵抗力稳定性要比一片生物数量和种类繁多的森林生态系统的抵抗力稳定性低。但是一片草地生态系统的恢复力稳定性要比一片森林生态系统的恢复力稳定性高。 　　在人教版普通高中课程标准实验教科书必修3《稳态与环境》中，关于生态系统稳定性的论述是，生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。这方面的实例有，例1：在2008年5月12日汶川地震出现了大量的山体滑坡，植被大量被破坏，动物无栖息之地大量逃离或死亡。时至今日3年多的时间已经过去，山体滑坡处的植被基本恢复，各种动物也开始出现，整个生态系统逐渐恢复起来。例2：在2012年1月15日广西龙江