2018届高三生物总复习练习：第十单元现代生物科技专题10-36Word版含解析.docxVIP

10-36(时间：40分钟　分值：100分)一、选择题(共5小题，每小题5分，共25分)1．(2017·北京西城十三中高三月考)1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株幼苗(如下图)。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是(　　)A．该实验证明了植物细胞具有全能性B．培养基中要添加葡萄糖作为碳源C．此过程中细胞只能进行有丝分裂D．利用该技术获得的后代能保持亲本性状【解析】将离体的植物细胞培养成完整植株的过程证明了植物细胞具有全能性，A正确；培养基中要添加蔗糖作为碳源，若用葡萄糖会导致植物细胞失水而生长不良好，同时葡萄糖可作为微生物直接利用的碳源，而蔗糖可以抑制微生物的生长，减少微生物污染，B错误；胡萝卜韧皮部的细胞培养过程中，这些体细胞只能进行有丝分裂，C正确；植物组织培养过程的生殖属于无性生殖，产生的后代能保持亲本的性状，D正确。【答案】 B2．(2018·天津市新华中学高三上学期月考)以下关于胚胎的早期培养和动物体细胞培养的说法错误的是(　　)A．胚胎的培养液中，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质B．培养细胞的增殖方式均为有丝分裂C．培养过程中都要进行细胞分化D．都需要适宜的温度和pH【解析】胚胎的培养液中，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质，A正确；胚胎的早期培养和动物体细胞培养时细胞的增殖方式均为有丝分裂，B正确；动物细胞培养过程中不会进行细胞分化，C错误；胚胎的早期培养和动物体细胞培养都需要适宜的温度和pH，D正确。【答案】 C3．(2018·天津市新华中学高三上学期月考)治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是(　　)A．①、②过程中体现了中心法则的部分内容B．上述过程涉及到细胞核移植、克隆培养法和胚胎移植等技术C．治疗性克隆解决了器官移植中的排异反应，已成为目前器官移植中的常用手段D．上述过程体现了动物细胞全能性【解析】①、②过程都有细胞有丝分裂过程，而有丝分裂间期会发生DNA复制和蛋白质合成，因此体现了中心法则的部分内容，A正确；图中治疗性克隆的过程利用了核移植、克隆培养法等技术，没有涉及胚胎移植技术，B错误；治疗性克隆解决了器官移植中的排异反应，但还没有成为目前器官移植中的常用手段，C错误；上述过程仅获得了脏器组织细胞、神经细胞等，没有得到个体，因而没有体现动物细胞的全能性，D错误。【答案】 A4．(2018·天津市新华中学高三上学期月考)如图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法。下列有关说法错误的是(　　)A．图中过程1～7所涉及的生物技术有早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植B．通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)，当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为接触抑制C．图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中，此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的抗生素D．通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质【解析】分析题图：1是动物细胞培养，2是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理，3是取出细胞核，4是去掉卵母细胞的核，其细胞质和体细胞核形成重组细胞d即核移植，5是早期胚胎培养，6是胚胎移植，7是从早期胚胎中获取胚胎干细胞。图中过程1～7所涉及的生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植等，A错误；通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)，培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制，B正确；图中动物细胞培养过程中应将细胞置于95%的空气和5%CO2的混合气体环境中，C正确；通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它的细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质，D正确。【答案】 A5．(2018·北京西城区北京师范大学附属中学高三上学期月考)细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列叙述不正确的是(　　)A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞B．选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率C．选择植物的愈伤组织可获得有用的突变体D．较小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗【解析】高度分化的动物体细胞难以恢复分裂，A项错误；去核的卵细胞含有较多的营养物质和可以使已分化的细胞核恢复分裂的物质，作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率，B项正确；植物的