Moodle平台数据挖掘研究_以一门在线培训课程学习过程分析为例.pdfVIP

中国远程教育 DISTANCE EDUCATION IN CHINA Moodle 平台数据挖掘研究* ———以一门在线培训课程学习过程分析为例 □ 魏顺平 【摘 要】 Moodle 开源教学平台已在我国教育领域得到了广泛应用，有许多围绕Moodle 平台的应用研究。然而， Moodle 平台强大的日志功能尚未引起关注，很少有人利用这些丰富的日志信息开展数据挖掘研究。为推动 Moodle 平台更深层次应用，本文借鉴国外相关成果开展Moodle 平台数据挖掘研究，通过常规统计方法、可 视化方法、聚类方法、社会网络分析等方法，对网络学习平台的日志和交互论坛数据进行数据挖掘，揭示出 某一网络培训班在线学习过程中师生活动的总体情况，发现学生的模块访问偏好和学习时间偏好，分析得 出师生交互网络的结构特点。这些挖掘结果可为评估网络培训开展情况、优化学习支持服务等提供参考。 【关键词】 Moodle ；学习过程；日志；交互论坛；数据挖掘 【中图分类号】 【文献标识码】 【文章编号】 — （ ） — — G40-034 B 1009 458x 2011 01 0024 07 章，属 《中国信息技术教育》 刊发的论文最多，有 引言 70 篇。笔者选取 《中国信息技术教育》 刊登的论文 进行内容分析（因为该期刊长期关注Moodle 平台研 Moodle 平台是澳大利亚教师Martin Dougia- 究，应该会涉及Moodle 平台各方面的研究论文）， mas 基于建构主义教育理论而开发的课程管理系统， 发现这方面的论文涉及部署教学平台、创建课程、实 是一个免费的开放源代码的软件，目前在各国已广泛 现某种教学模式、设计系列教学活动、设计测验题以 应用。在我国，自2004 年以来，人们纷纷撰文介绍 及Moodle 平台使用培训。在如图 1 所示的检索界面 Moodle 平台的使用经验，或报告基于Moodle 平台 基础上增加一个检索项 “主题”，检索词为 “挖掘”， 的教学应用研究。笔者采用如图1 所示检索界面检索 如图2 所示，返回两篇论文。 了CNKI 的中国期刊数据库，返回了441 条记录（检 索时间是2010 年10 月14 日）。 图1 Moodle 平台研究相关论文检索页面 图2 有关Moodle 研究中挖掘主题论文的检索 其中，最早有关 Moodle 平台应用的论文是 事实上，这两篇论文与数据挖掘无关。通过对已 2004 年刊发在 《中小学信息技术教育》 杂志的一篇 有论文的内容分析和主题检索，国内已有的Moodle 论文。之后 《中国信息技术教育》、 《软件导刊(教育 平台教学应用研究缺少对Moodle 平台记录的各种信 技术)》、 《中小学信息技术教育》 陆续刊发大量文 息的深入挖掘。 国外，Romero, C.,Ventura,S., 基金来源：本文系 年度教育部科学技术研究重点项目 “ 学习过程中的数据挖掘” （项目编号： * 2008 e-learning ）成果之一。 108185 24 2 0 1 1 年 0 1 月 中国远程教育