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- 约1.52万字
- 约 30页
- 2018-05-28 发布于江西
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【教学目标】 1、知识目标: ⑴ 理解、积累“绯红、标致、落第、诘责、油光可鉴、深恶痛疾、抑扬顿挫”等词语。 ⑵ 了解散文集《朝花夕拾》和写作背景。 2、能力目标: ⑴ 学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。 ⑵ 领会语言的感情色彩。品析“无非”“实在”“大概”“居然”“似乎”等副词对表达文意的作用。 ⑶ 理清文脉,把握本文的叙述线索。 3、德育目标: ⑴ 学习藤野先生严谨认真、热诚正直的高尚品质。 ⑵ 体会鲁迅深沉的爱国主义情怀,培养学生以使祖国强盛为己任的爱国主义情操。【教学重点】 1、理解选取典型事例突出人物品质的写法。 2、品评重点句段,领会思想感情。【教学难点】 联系背景解读本文的主旨,思考和感悟人生意义。【教学方法】 1、诵读法:
文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念,思想感情丰富深刻。引导学生揣摩品读重点句段,悉心体会作品的结构方法和富含浓郁感情的语言。 2、研讨探究法:
散文回忆了作者在日本的留学生活和弃医从文的思想变化,材料虽多却井然有序。引导学生研析重要句段,如反语、副词的表意等,以求准确深入把握作者的写作意图。【教具准备】 多媒体CAI课件、投影仪。【课时安排】 2课时。
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