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- 2018-05-28 发布于贵州
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第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
学校:广东省佛山市顺德区容桂上佳市小学
姓名:何冬梅
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生:□中学 (小学
2、学科:语文
3、课时:第1课时
4、学生课前准备:
(1)用学过的拼音知识拼读词语。
(2)观察周围的事物,感受春天的美。 二、教学课题
1、看图、朗读、理解八个词语,感受春天带来的美。
2、积累春天的词语。
3、养成留心观察的习惯。 三、教材分析
教学内容:学情分析: 教学目标:教学重难点准备::http://6.cn/watch/.html
2、今天,我们一起来学习《识字1》,认识春天,好吗?
二、看春天,说话练习。
1、观看春景图,你看到了什么?
(说话练习:春天来了, 。)
三、读春天,认识字词。
1、自读词语,要求读准字音。
春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣
2、出示生字卡片,指名读。小组读。合作读。
wàn fù sū liǔ ɡē wǔ
万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞
bīnɡ quán dīnɡ bái qí zhénɡmínɡ
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