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教学论文教师角色论文：论初中信息技术教师角色的转变 【摘要】信息技术教师是培养学生信息素养的关键，信息技术教师应积极做好课堂的复制者到建构者的转变、教师学习观念的转变、课堂组织管理的转变、教学方法和策略的转变、师生关系的转变，突破旧的惯性思维，最终实现教师角色的成功转变，提高信息技术的教学质量，来适应信息社会的发展需要。 【关键词】教学 信息技术 教师角色 转变 1、从课堂的复制者到建构者的转变 2、教师学习观念的转变 3、课堂组织管理的转变 4、教学方法和策略的转变 wps和微软公司的——word时，有位学生提出要用wps而不要学word时，我当时很为难，如果他使用wps，而我上课用的是word，会带来很大的不方便。经过考虑，我想同样能进行文字编辑，并且wps还更符合中国人的习惯，何乐而不为呢，于是我特意为他装了wps软件给他使用，并且鼓励他积极去自学，使用。看着他用的得心应手，津津有味，使我更加深切的感受到教学方式改变所带来的收获。 5、师生关系的转变 在教育发展的新形势下，信息技术教师不仅要适应信息技术课程发展所带来的变化，更加关心的是要适应学生，相信学生，教学相长，为学生创设民主、开放、科学的课堂环境，为学生创设、营造丰富多彩的学习环境，并在新环境，新形势中应努力提高自己的教育教学能力，塑造自己的新形象、新角色， 来更好的为学生，教育教学服务。 宋村西D匝道桥工程起止桩号为