网络农村语文课堂教学的活水.docVIP

网络，农村语文课堂教学的活水 联合国教科文组织国际21世纪教育委员会指出：“新技术使人类进入了信息传播全球化的时代，它们消除了距离的障碍，正十分有效地参与塑造明日的社会。这些新技术正在我们眼前引起一场真正的革命，这场革命既影响着与生产和工作有关的活动，又影响着与教学有关的活动。”2005年春，我们西部农村小学也拥有了网络教学设备。在两年来的语文教学中，我深刻感受到随着网络的发展与延伸，网络教学以其强大的优势，掀起农村语文教学的一场革命，网络媒介为我们农村语文课堂教学注入了活水，激活了我们的语文课堂为课堂教学提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，为我们农村教师的快速成长提供了平台。 我从自已三次执教《一夜的工作》一课的不同效果中深刻体会到网络教学给农村语文课堂带来的活力。 《一夜的工作》是我国著名作家何其芳用朴实简炼的语言描述周总理一夜工作的情景和自己由此产生的感想的文章。教学目标中有“理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受到周总理的伟大”。“领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事来表现人物高尚品质的方法。”教学重点是“有感情地朗读课文，体会总理工作的劳苦和生活的简朴。” 第一次教学情景：（1994年我刚毕业，学校教学设备简单，幻灯机都没有），我手中捧着一本书、拿着一支笔、靠着一块黑板和三寸不烂之舌指导学生找找、划划、读读体现总理生活俭朴，工作劳苦的词句。学