2019届高考地理4 《地球上的水》一轮复习课件.ppt

2.判定洋流性质、流向及名称 内容 方法 图示 判读性质 “暖高寒低”即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区,寒流流经海区的等温线凸向低纬海区 ? 如图,A是暖流,B是寒流 确定流向 “凸向即流向”即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向 ? 该图为海洋局部等温线分布状况,则A处是暖流,B处是寒流 判断名称 ???? ? 该图若为大西洋某区域年等温线分布图,洋流甲的推理过程是:南半球→中低纬海区→流向低值(高纬地区)→暖流→巴西暖流 例3????(2017南京一模,9)读某海域表层海水等温线分布图及甲地沿纬线方向海水温度垂直变化图,图中洋流可能位于?(　　) ? A.美国西部海岸　　 B.日本东海岸 C.莫桑比克东海岸　　D.澳大利亚西岸 ?解题思路???? 由洋流与海水等温线关系规律,推断洋流流向?由甲地海水垂直变化情况,推断洋流性质?得出洋流半球位置与性质?再运用洋流分布规律,判断选项。 ?信息解读???? ? ?答案????D 专题四　地球上的水 高考地理 考点一????自然界的水循环 知识清单 基础知识 1.水循环的类型、环节及意义 类型、环节 ? 意义 维持了全球水的动态平衡,使全球各种水体处于不断更新状态;使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换;影响全球的气候和生态;塑造着②　地表形态???? 人类活动对水循环的影响 ? 重点