2016年山东省潍坊一中高三（下）三轮冲刺模拟（二）数学试题.docVIP

2016届山东省潍坊一中高三（下）三轮冲刺模拟（二） 数学试题 一、选择题 1．已知集合，集合，则（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：可化为,则.故选D. 【考点】集合的并集运算. 2．已知复数，其中为虚数单位，则复数的共轭复数所对应的点在（ ） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 【答案】D 【解析】试题分析： ,在复平面内对应的点为,在第四象限,故本题选D. 【考点】1.复数的代数运算；2.共轭复数；3.复数的几何意义. 【学法建议】本题主要考查复数的代数运算,共轭复数的概论及复数的几何意义.难度较易.高考中对复数的考察难度较小.常见的运算,概念,性质,掌握即可.对于复数的加法,减法,乘法运算可以类比多项式运算,除法关键是分子分母同乘分母的共轭复数,即把分母实数化,注意要把的幂写成最简形式,另外还要注意的幂的性质,区分与. 3．如图，正方形中，为的中点，若，则的值为（ ） A． B． C．1 D．-1 【答案】A 【解析】试题分析：,所以,又,那么.故本题选A． 【考点】1.平面向量的线性运算；2.平面向量的基本定理. 4．已知的取值如图所示，且线性回归方程为，则（ ） 2 3 4 y 6 4 5 A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：,则样本中心点为,样本中心点满足线性回归方程,代入可得.故本题选D. 【考点】线性回归方程. 5．某校共有高一、高二、高三学生1290人，其中高一480人，高二比高三多30人，为了解该校学生的身体健康情况，现采用分层抽样方法进行调查，在抽取的样本中有高一学生96人，则该样本中的高三学生人数为（ ） A．84 B．78 C．81 D．96 【答案】B 【解析】试题分析： ,由可得，分层抽样为按比例抽样则样本中的高三学生人数为.故本题选B. 【考点】分层抽样． 6．已知是两个不同的平面，是三条不同的直线，则下列条件中，是的充分条件的个数为（ ） ①； ②且； ③； ④且. A．2 B．0 C．3 D．1 【答案】A 【解析】试题分析：在平面内的情况,不是 的充分条件；对于②，由平行的传递性,可推出.是的充分条件；对于③，由据线面平行的性质可得,,可理得,再由平行传递性得.是 的充分条件；对于④，当,异面垂直时,可能不平行,故不是的充分条件. 【考点】线线,线面,面面之间的位置关系的判定与性质． 7．函数的图象恒过定点，若点在直线上，其中，则的最小值为（ ） A．4 B．5 C．6 D． 【答案】D 【解析】试题分析：,又点在直线上则可得,那么,又 则.故本题选D. 【考点】1.指数函数性质；2.基本不等式. 8．函数的图象如图所示，为了得到的图象，可以将的图象（ ） A．向右平移个单位长度 B．向右平移个单位长度 C．向左平移个单位长度 D．向左平移个单位长度 【答案】B 【解析】试题分析：,且,即 ,则 ,又函数图象过点 ,代入由 可得,则函数为,向右平移 可得.故本题选B. 【考点】函数的性质. 9．若直线与圆的两个交点关于直线对称，则的值分别为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】试题分析：,则, 又圆上两点关于直径对称即直线过圆心点,可得.故本题选A. 【考点】1.两直线间的位置关系；2.直线与圆的位置关系,3.圆的性质. 【规律点睛】本题主要考查两直线间的位置关系,直线与圆的位置关系,圆的性质及数形结合的数学思想方法.与圆有关的题型一般两种方法:代数法和几何法.代数法运算较为繁琐,多利用数形结合运用几何法.几何法求圆的方程或相关题目中,要根据图形的几何意义确定圆心和半径,此法用到初中有关圆的性质.如①圆心在过切点且与切线垂直的直线上；②圆心在任意弦的中垂线上；③两圆相切时,切点与两圆圆心三点共圆. 10