复习课集体备课导学案.ppt

五、复习中几个重要问题 2、复习课 主要环节： 自学预习、建构网络——交流探讨、合作深化——矫正反馈、总结归纳、点拨升华——训练检测、巩固成果——拓展迁移、形成能力——课外延伸、培优补弱。 具体说来，应该分如下几个步骤： 第一步，课前或者课上，学生根据教师设计的导学案，自主学习，掌握“是什么”的知识，初步解决“为什么”的知识，形成知识框架的雏形。并在自学过程中发现自己的知识性薄弱环节 第二步，课堂上展示学生的学习成果，同学之间进行交流与启发，在教师指导下进行自主矫正与反馈，进一步完善学生的知识网络。当学生出现不能自主合作解决的问题时，教师再点拨启发。 第三步，结合典型例题，展开讨论和独立思考，进一步理解知识之间的联系，深化学习，解决“为什么”的知识。结合课本例题、典型例题和高考试题，深入剖析，以一当十，典型例题既是知识网络构建的重要载体，又是知识与知识之间、知识与能力之间的桥梁与纽带。 第四步，在教师指导下，学生自己概括和总结所复习的内容，将零散的知识点串成线，形成面，树立主干，形成网络。要引导学生学会分类归纳、概括总结、形成规律性的认识。 第五步，学生应用复习过的知识独立解决问题，进行巩固训练，拓展迁移。通过有针对性的练习，巩固所学，拓展知识，形成应用能力。 第六步，对所复习的内容进行当堂检测、当堂反馈、当堂落实。 第七步，适当情况下布置适量的课外作业，或者是学习内