中学2017年度校本培训工作总结与中学2017年度校本工作总结合集.docVIP

中学2017年度校本培训工作总结与中学2017年度校本工作总结合集 中学2017年度校本培训工作总结 中学20**年度校本培训工作总结教师培训对于提高教师队伍整体素质、促进教师个性发展、提高教学质量、获取教育科研的丰硕成果等都具有重要的价值。经过一年的实践，我校圆满地完成了对教师的20**-2018年度校本培训，取得预期的效果，现总结如下：如下： 一、建立完善的校本培训机制为了加快教师成长，我校建立以下四个方面培养机制： （1）科学培养机制-一构建符合教师成长规律的培养机制。 （2）正确的导向机制--树立正确的价值观，形成良好了的集体舆论，建立和谐的同事关系，创设了互帮互助的良好氛围，制定学校新教师培训规划和培训制度等，为教师创造一个良好的学习氛围。 （3）有效的激励机制，激发、调动教师的内在驱动力，开发教师的潜力，增强教师的自我发展能力。 （4）合理的保障机制，为教师的成长提供信息、时间和物质条件，帮助教师解决实际困难，使其全身心投入到校本培训之中。 二、组建校本培训资源首先充分发挥了本校骨干教师的作用。通过本校骨干教师的“传、帮、带”，指导教师成长。其次借用了校外培训资源，让教师走出校门，充分参加区教育科研活动，进行提高。 三、加强了对校本培训效果的评价我校教导处对教师的发展进行了全面评价和针对教师发展阶段进行了全程评价。首先是加强了处于适应期的教师的职业道德评价，认真贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》的基本精神，模范遵守市中小学教师师德规范，定期组织教育理论学习，教育思想端正。 第二，查了他们的教学基本功，学校领导定期听课，教师之间相互听课，并及时总结，为他们打下了成长的基础，使教师在学习老教师的同时充分发展自我能力，积极投入到教育教学工作之中。 四、加强了对校本培训的管理1.为加强教师校本培训的管理，我们结合本校实际，制定了三级管理机构，成立了校级培训工作领导小组、校本培训工作领导小组和专业指导小组，以确保我校教师校本培训工作的顺利进行。 2.制定了学校校本培训制度。 3.在充分研究了学校教师的实际情况后，根据校本培训的精神实质，将各门课程的考核形式进行了针对性的划分，确保了校本培训工作的有效实施。经过一年的校本培训，我校教师取得了长足的进步，他们已逐渐进入了教师的角色，新教师也已具备了独挡一面的能力，我校教师的校本培训工作也因此得到了落实，这是喜人的。但也存在着一些问题，如老师的课堂教学还处在不成熟阶段，方法还有待创新，教学管理及专业水平还有待提高，离教师专业化还有很大距离等等。在今后，我们会及时调整培训的重点，针对教师自身特点更新教育教学观念，改进教学方式，充实拓宽学科知识，掌握现代信息技术，提高实施新课程的能力，使教师尽快适应课程改革需要，尽快成长起来，在自己的一片天空中展翅高飞，为教育事业贡献力量。 xx镇第二中学 2017．7．15 3 中学2017年度校本工作总结 中学20**年度校本工作总结 本学年度，在上级教科研部门的关怀指导下，我校教科研工作以学校发展为宗旨，积极开展以校为本的教科研工作。深化以学生自主学习为主体的理解教育教学改革，充分发挥教科研的先导功能，以课程改革为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教科研质量，促进我校教科研健康快速发展。现就一学期的工作总结如下： 一、强化校本研训。 1、切实落实集体备课活动。制订《xx中学备课组建设管理指导意见》，固定时间，要求全组成员参加，挂钩领导严格考勤，结果纳入期末教师绩效考核体系。 2、认真组织校本教研活动，以“理解教育自然分材教学研究”为主题，形式多样。本年度组织校本教研活动90多次，每位教师至少上1节校公开课，并力求“上课——说课——听课——评课”各环节落实有效。 3、加强理论学习，特别是校长亲自组织的“理解教育及自然分材教学”教育理论承办永嘉县化学高考研讨会活动，永嘉县高中数学化学新教师教学研训活动，永嘉县生物高考教学研讨会，永嘉县高二数学有效教学研讨会，永嘉县历史教学研讨会，永嘉县英语新教师、新苗课堂观摩活动等。 5、举办xx中学第三届届自然分材课堂教学优质课评比，推荐16位优秀老师参加县优质课比赛，向全县展示自然分材教学实验课改风采。 6、举办xx中学理解教育案例评比，全体教师积极参加。推荐55位优秀参加县级比赛，有三十教师获得奖项，遥遥领先同类学校。在期初期中分别举行 “自然分材”教学经验交流会，不仅为我校的教学实验提供最时新的经验和方法，而且也各自展示了成功的课堂教学示范课例。 7、xx中学校本培训博客继续深入全体教师心中，资源共享得到进一步落实，全体教师积极参与博客撰写，深受上级领导好评。 二、落实教师教育工作。 1、制定《xx中学教师发展五年规划》和《青年教师培养的指导意见》，以便更加规范、更加合理、更加科学、