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国培总结:在历练中成长与国培感言(范文)合集
国培总结:在历练中成长与国培感言(范文)合集
国培总结:在历练中成长
国培总结:在历练中成长
在洛阳参加国培期间,我有幸聆听了洛阳市名师吕晓峰、潘清珠、张艳芬的讲座,了解了他们的成长之路。
他们都是在历练中成长起来的。张艳芬老师曾参加省优质课大赛获得一等奖,后来又参加国家青年教师大赛获得一等奖。在这个过程中经历了多少挫折?一次次地磨课,一次次地修改教学设计。这不是一个人的功劳,在她的背后有一个团队在支持着她。从学校领导到教育局都非常重视,给予了她许多的帮助。
潘清珠老师也讲到了磨课的辛苦。吕晓峰老师也提到了教师参加优质课大赛,打造精品课堂的重要性。可能有人会说,群策群力打造那样的课堂,除了参赛,除了上展示课,还有什么用呢?平时的课堂谁会费这么大的劲儿呢?吕老师用这样一个比喻来说优质课,他说这就好比服装展示会,那些衣服只能在舞台上穿。但是它却很漂亮,代表着时尚潮流,有一定的引导作用。每一个有过这样经历的老师,不管最后参赛的结果如何,对他本人都会有一个很大的提升。他在这个过程中所学到的东西,在以后的教学中就会自然而然地运用到平时的课堂里。
对于吕老师的观点我是深有体会的,虽然没有机会参加什么优质课大赛,但是学校里每学期一次的听课活动同样可以让我们得到锻炼。每一次用心地准备一节课都会学到一些东西,都会有一些新的感悟,都会在不知不觉中让自己的教学水平有所提高。这只是自己一个人在摸索,如果再有人作一些指导,再经过一次次地磨砺,肯定收获更多。经过这样的历练,怎么可能不进步呢?业务水平怎么可能得不到提升呢?
在国培放假期间,我回到学校上了一周的课。恰逢周师国培学员来我校参观,我讲了一节公开课。虽然那节课有许多不如意的地方,但是对我来说却是一次难得的锻炼。我看到了自己的差距,看到了今后努力地方向。我的粉笔字实在不敢让人恭维。对于课堂的驾驭,我也不能达到游刃有余。
“无知者无畏”我想这句话是有道理的,或者说是“初生牛犊不怕虎”吧。记得刚参加工作那些年,参加区里的说课比赛,竟然在参赛的前一天才开始准备。其结果是可想而知的,现在想想真不应该。如今,我深感自己知识的匮乏,能力的欠缺。
教师的成长更离不开读书和读课。读书,要读专业书,有了理论的指导,才能走得更远。读课,要读名家的课,认真的研究揣摩,才能逐渐掌握教学的技巧。通过读书、读课,再加上一次次的实践,才能有所提升,有所成长。
我的梦想在课堂。我喜欢和孩子们一起轻松地行走在文本间,喜欢和孩子们一起陶醉在诗意的课堂,更喜欢和孩子们一起在历练中不断成长!
国培感言
国培感言
早就听说国培,也非常希望自己能参加国培,果真我非常幸运的走进了国培,通过紧张有序的学习·交流·研讨·培训,给我带来了全新的教学理念,使我对教材教法更新更全面的认识,我将带着收获,带着感悟,带着满腔热情,把学到的知识运用到教学中去,国培给我留下太多的感动和思索,下面我谈三点体会:
一、聆听专家讲座,从中受益
教育名家的讲座及点评为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟点评,辅导教师精心设计的学习简报,同行们独到的见解和精彩文笔,都给了我深深的感悟。
二、与学员互动,从中进步
在每一次的网上互动交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。
三、享受教育,收获快乐
学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。
国培它带给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,静下心来,采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风采。
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