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大学生顶岗实习规划与大学生顶岗实习阶段总结合集
大学生顶岗实习规划与大学生顶岗实习阶段总结合集
大学生顶岗实习规划
大学生顶岗实习规划
盼望两年的顶岗实习终于被我盼来了,马上我就可以成为一名真正的地理老师,回想起当我知道自己实习学校的时侯,我的心里是又激动又兴奋,在高兴之余,我记得当时我问过自己,你有信心能胜任嘛?如今马上就要去顶岗了,我又在问自己,我能否像我崇拜的老师那样勤勤恳恳,时刻心系学生,将自己的知识毫无保留的教给学生?能否像自己一直憧憬的并且努力练习的老师的模样去完成这次任务?来自心里的声音喊了出来,“可以的,这不就是你这半年来努力练习的嘛,相信自己,你能行!”对,我应该相信自己,我能行的,打铁只要自身硬,什么铁就都不在话下,所以针对本次的实习我制定了“我能行”的顶岗实习规划,具体分为:
一、教学规划二、学校生活规划三、自身行为规划。
一、教学规划:1.提高备课能力。上课之前我会认真的分析和处理教材,通过细读课标和教材,制定出当堂课的教学目标,接着我会分析和研究学生,从而优选出当堂课的教学方法,然后把前面的融合在一起写出系统的教学方案,最后就是自己预讲。除此之外我也会多和当地老师交流,从他们身上学习经验。
2.提高教学能力。我会尽可能多的听原科任老师和其他老师的课,学习他们的讲课技巧和教学经验;然后自己认真研读教材,精心备课,认真上课,并且在课后积极做好总结,提高自身的讲课的能力。
3.自我反思。每上完一节课,除了要落实在教案上的教学反思。自己也要进行自我反思,反思从备课到上课自己出现的问题和不足并找出原因,争取之后的不在出现。
4.同组实习生参加听课,并邀请原科任教师参加,在指导老师的指导下进行新课讲授,虚心向指导老师请教,争取一节比一节有进步。
5.及时批改作业,了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优,缺点)作好记录,针对实际问题,加强个别学生的辅导,特别是学习方法的指导。
二、学校生活规划:1.积极配合带队老师,响应带队老师的要求,服从队长和小组长的管理,认真做好实习笔记、完成实习作业,写好个人实习小结。
2.服从实习学校管理,不与实习的老师和学生冲突,无论在任何情况下都以维护河北师范大学汇华学院的形象为先。
3.遵守实习学校的各项规章制度,严格按照有关规章进行活动,自觉遵守实习纪律。
4.讲究文明礼貌,时刻以老师的形象来要求自己,服装得体,行为得体。
三、自我行为规划1.首先,上课要有自己的教学姿态,在日常的工作中要做到严谨勤奋,一丝不苟。
2.要虚心向优秀老师学习,勤于思考,勇于实践,敢于创新,不断充实专业知识和提高教学技能,提高课堂的控制能力和处理问题的能力,培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。
3.尊敬师长、团结友爱,正确处理上、下级工作关系和人际关系。
4.要严格要求自己,无论在生活还是工作中都要严于律己。
5.自己不出去乱跑,一定要注意自己的人身安全,不给带队老师及实习学校添麻烦。
以上就是实习前我的全部规划,我相信,有这些规划时刻在提醒自己,我一定会在实习学校成为一名优秀的地理老师。
大学生顶岗实习阶段总结
大学生顶岗实习阶段总结
最初对顶岗的认识来自与第三方平台,即学校里的一些报纸、杂志,和学姐学长的介绍,第一感觉是,是一个很好的、很锻炼人的实践平台。而从今年开始,对于顶岗的认知就于自己的亲身体会了,从普通话考试、岗前培训、试讲、板书考试等等一系列的活动下来,顶岗的面纱才终于揭开来。总的体会是一句话:顶岗:想说爱你不容易。因为从一开始一颗坚定无比的要去顶岗的心,到现在竟然也偶尔会有动摇,不过这都是闲话了,毕竟顶岗路漫漫,唯上下求索为解。而经历了岗前的这一部分以后,对顶岗的认知,大致分为以下这四个部分:
一、 顶岗是对综合素质的一次全面考核
不否定选择顶岗是一件十分明智的事,因为从顶岗还未开始,我们的能力就在一次次得到提升,一个接一个的考核,更多的是对于我们心里素质的考验,因为做任何事都不外乎胆大心细,顶岗也一样,在我们具备了一定专业知识的前提下,只有大胆得去讲课,仔细的去备课,再辅之以方法技巧,才能尽可能的完成任务,不辱使命。
除去工作上的一些问题,适应新的环境,熟识新的朋友,完成多方面的沟通,打理自己的生活和工作,这无疑都是对我们综合素质的一种考验,除了摸索最好的办法就是准备,而对于我来说最担心的是我们要一起做饭啦,于是除去研究初一语文课本,就是研究怎么做好一顿五湖四海都能不嫌弃的饭。
二、 顶岗是对师范专业同学教书育人素质的一次检测
选择xx师范大学xx学院,冲得就是这里过强的师范专业,两年以来,专业知识的学习算是给自己冲了一部分电。而教书育人的知识真正接触是从大二开始,这一年的所见所闻,除了涨了见识,也对自己的水平有了一个认知和评估。当然离做一个好老师还差很多,顶岗就是给我们一个站上讲台的机会,去提高自己,完善自己
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