20天的面授已经接近尾声,学员们以饱满的学习热情积极投身1.PDFVIP

********************************** 20 天的面授已经接近尾声，学员们以饱满的学习热情积极投身 于紧张的学习之中，在教育理论、教学方法与策略等方面都获得了很 大收益，面授的生活是紧张而充实的。课上大家认真听课、做笔记， 课下回顾一天所学内容，一起讨论、反思教学实际。通过观察一线教 师讲课、听专家讲座、分组讨论交流等一系列学习方式，提升了理念， 开拓了视野。愿大家在最后几天完成各项面授作业，继续网上学习、 交流。每位教师要时刻提醒自己，我们肩负的是祖国的未来。 ********************************** 人民教育出版社课程教材研究 所，物理课程教材研究开发中心物理 室主任彭前程，为学员做了题为 “新 课程初中物理教材设计与实施问题探 讨”的专题讲座，由浅入深的诠释了 初中教材编写的原则和特点，例举了 大量如何有效利用本土化教育资源的 实例。结合国外同学段的课堂实录， 阐释了物理、生活、社会应密切联系 1 的教学理念，强调课程改革事关国家的未来和每一个学生的成长。 彭主任的讲座中特别讲到在初中 物理教学中科学探究的重要性，以及人 教版初中物理教材的编写意图，跟学员 一起分析了科学探究选题的参考方案。 大 放 的 中 活 生 彭主任的讲座深受到大家的欢迎，不仅 有理论的提升，也给大家带来了课改较 早地区的成功经验。 从上述中、美两课堂实录照片，我们该反思什么……… ********************************** 通过前一阶段的学习，学员们提升了理念，从课下的交流和网上论坛都可以 看出，学员的有丰厚的收获，专家讲座从理论延伸到课堂，对初中物理教学改革 有直接的推动作用，讲座中的每一个例子都可以迁移、融合到物理课堂中，内化 到学员的潜意识里，使教学质量得以升华。 听完校内、外专家的系列讲座，学员感触颇深、跃跃欲试。根据学员的需求， 本着重培训实效的原则，物理与电子信息学院微调培训计划，根据实际情况决定 采用任务和竞赛驱动方式，举行了一次说课交流和竞赛活动，全程以小组合作的 形式进行，小组成员积极配合，大家结合教学实际和新课程的理念群策群力，积 极组织材料，有的小组为了准备好这次说课，工作到凌晨 2 点钟，这种精神非常 值得表扬。为了体现公平性，活动的评委从学员和校内专家中推荐产生，参赛者 认真准备，评委公平、公正，经过两个半天的激烈竞争，产生出一、二等及优秀 2 奖。另外，比赛资料将经过整理，提供给人教社课程研究中心，这些资料将成为 初中物理教学改革的一线资料。 这次活动不仅实践了新的教学理念，更重要的是学员们通过活动交流了经 验，打破了过去培训中信息渠道由上而下的单一性、单向性，真正实现了培训中 交流渠道的多元化、多向性。 图表 1 说课活动中评委和学员认真 “听说” 图表 2 获奖学员在说课中 3 视 宽 拓 **************************** 廊坊市第一中学副校长胡友永为学员们就教师成长 一般规律、名师的重要品质、名师的成长方式做了一次 野 生动的讲座，使学员很开眼界。胡校长还为大家介绍了 - - 一种重要的教育科学研究方法行动研究。胡校长的