（北京专用）2019版高考数学一轮复习 第七章 不等式 第二节 一元二次不等式及其解法课件 理.pptVIP

方法技巧 一元二次不等式恒成立问题的求解思路 (1)形如f(x)0或f(x)0(x∈R)的不等式确定参数的范围时,结合一元二次方程,利用判别式来求解. (2)形如f(x)0或f(x)0(x∈[a,b])的不等式确定参数范围时,要根据函数f(x) 的单调性,求其最小值(或最大值),使最小值大于0(或最大值小于0),从而求参数的范围. (3)形如f(x)0或f(x)0(参数m∈[a,b])的不等式确定x的范围时,要注意变换主元,一般地,知道谁的范围,就选谁当主元,求谁的范围,谁就是参数. 2-1　不等式x2-2x+5≥a2-3a对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围为?(　　) A.[-1,4]　???? B.(-∞,-2]∪[5,+∞) C.(-∞,-1]∪[4,+∞)　???? D.[-2,5] 答案????A????x2-2x+5=(x-1)2+4的最小值为4,所以要使x2-2x+5≥a2-3a对任意实数x恒成立,只需a2-3a≤4,解得-1≤a≤4. A 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第二节　一元二次不等式及其解法 总纲目录 教材研读 1.“三个二次”的关系 考点突破 2. (x-a)(x-b)0和(x-a)(x-b)0型不等式的解集 考点二　一元二次不等式恒成立问题 考点一　一元二次不等式的解法 教材研读 1.“三个二次”的关系 2.(x-a)(x-b)0和(x-a)(x-b)0型不等式的解集 　　 口诀:大于取两边、小于取中间. 1.函数f(x)=?的定义域为?( ) A.[0,3]　????B.(0,3) C.(-∞,0]∪[3,+∞)　????D.(-∞,0)∪(3,+∞) A 答案????A　要使函数f(x)=?有意义,则3x-x2≥0,即x2-3x≤0,解得0≤ x≤3. 2.不等式?≤0的解集为?( ) A.{x|x1或x≥3}　????B.{x|1≤x≤3} C.{x|1x≤3}　????D.{x|1x3} 答案????C　由?≤0,得?解得1x≤3. C 3.若集合A={x|ax2-ax+10}=?,则实数a的取值集合是?( ) A.{a|0a4}　????B.{a|0≤a4} C.{a|0a≤4}　????D.{a|0≤a≤4} D 答案????D????a=0时,满足条件;a≠0时,由题意知a0且Δ=a2-4a≤0,得0a≤4,所以0≤a≤4,故选D. 4.不等式-x2-3x+40的解集为　(-4,1)????.(用区间表示) 答案　(-4,1) 解析　不等式-x2-3x+40等价于x2+3x-40,解得-4x1. 5.若不等式ax2+bx+20的解集为?,则a+b=　-14????. 答案　-14 解析　由题意知x1=-?,x2=?是方程ax2+bx+2=0的两个根,则? 解得?(经检验满足题意). ∴a+b=-14. 考点一　一元二次不等式的解法 考点突破 典例1　解下列不等式: (1)19x-3x2≥6;(2)8x-1≤16x2; (3)0x2-x-2≤4;(4)ax2-(a+1)x+10. 解析　(1)解法一:原不等式可化为3x2-19x+6≤0, 函数y=3x2-19x+6的图象开口向上且与x轴有两个交点?和(6,0), 所以原不等式的解集为?. 解法二:原不等式可化为3x2-19x+6≤0, 即(3x-1)(x-6)≤0,所以?(x-6)≤0, 所以原不等式的解集为?. (2)8x-1≤16x2?16x2-8x+1≥0?(4x-1)2≥0, ∴对于任意的x∈R,原不等式都成立,∴原不等式的解集为R . (3)原不等式等价于?????? ? 利用数轴(如图)可知,原不等式的解集为{x|-2≤x-1或2x≤3}. ? (4)原不等式可变形为(ax-1)(x-1)0, 当a=0时,原不等式的解集为{x|x1}; 当a≠0时,原不等式可变形为a?(x-1)0. 若a0,则?(x-1)0,∴x?或x1. 若a0,则?(x-1)0, ∴当a1时,原不等式的解集为?; 当a=1时,原不等式的解集为?; 当0a1时,原不等式的解集为?. 综上,当a0时,原不等式的解集为?; 当a=0时,原不等式的解集为{x|x1}; 当0a1时,原不等式的解集为?; 当a=1时,原不等式的解集为?; 当a1时,原不等式的解集为?. 规律总结 1.解一元二次不等式的一般方法和步骤 (1)化:把不等式变形为二次项系