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(北京专用)2019版高考数学一轮复习 第五章 平面向量 第三节 平面向量的数量积与平面向量应用举例课件 理
2-1????(2014北京,10,5分)已知向量a,b满足|a|=1,b=(2,1),且λa+b=0(λ∈R),则|λ|= ????. 答案????? 解析 ∵λa+b=0,即λa=-b,∴|λ||a|=|b|. ∵|a|=1,|b|=?,∴|λ|=?. 2-2 已知平面向量a,b满足a=(1,-1),(a+b)⊥(a-b),那么|b|= ????. 答案????? 解析 ∵(a+b)⊥(a-b), ∴(a+b)·(a-b)=0,即a2-b2=0,∴|a|=|b|. 又∵a=(1,-1), ∴|b|=|a|=?=?. 典例5 已知平面向量a=(sin x,cos x),b=(sin x,-cos x),c=(-cos x,-sin x),x∈R,函数f(x)=a·(b-c). (1)求函数f(x)的单调递减区间; (2)若f?=?,求sin α的值. 考点三 平面向量与三角函数的综合问题 解析 (1)因为b=(sin x,-cos x),c=(-cos x,-sin x), 所以b-c=(sin x+cos x,sin x-cos x), 又a=(sin x,cos x), 所以f(x)=a·(b-c)=sin x(sin x+cos x)+cos x(sin x-cos x), 则f(x)=sin2x+2sin xcos x-cos2x=sin 2x-cos 2x =?sin?. 当2kπ+?≤2x-?≤2kπ+?,k∈Z, 即kπ+?≤x≤kπ+?,k∈Z时,函数f(x)为减函数, 所以函数f(x)的单调递减区间是?,k∈Z. (2)由(1)知f(x)=?sin?, 因为f?=?, 所以?sin?=?,所以sin?=?. 又sin2?+cos2?=1,所以cos?=±?. 又sin α=sin? =sin?cos?+cos?sin?. 所以当cos?=?时, sin α=?×?+?×?=?; 当cos?=-?时, sin α=?×?+?×?=?. 综上,sin α的值为?或?. 方法技巧 求解平面向量与三角函数综合问题的一般思路 (1)求三角函数值,一般利用向量的相关运算得出三角函数关系式.利用同角三角函数的基本关系及三角函数中的常用公式求解. (2)求角时通常将向量问题转化为三角函数问题,先求三角函数值再求角. (3)解决与向量有关的三角函数问题所用的主要思想方法是转化与化归的数学思想,即通过向量的相关运算把问题转化为三角函数问题. 3-1 已知△ABC的角A、B、C所对的边分别是a、b、c,设向量m=(a,b),n=(sin B,sin A),p=(b-2,a-2). (1)若m∥n,求证:△ABC为等腰三角形; (2)若m⊥p,边长c=2,角C=?,求△ABC的面积. 解析 (1)证明:∵m∥n,∴asin A=bsin B, 即a·?=b·?,其中R是△ABC外接圆的半径,∴a=b. ∴△ABC为等腰三角形. (2)由题意可知m·p=0, 即a(b-2)+b(a-2)=0. ∴a+b=ab. 由余弦定理可知,4=a2+b2-ab=(a+b)2-3ab, 即(ab)2-3ab-4=0,∴ab=4(ab=-1舍去), ∴△ABC的面积S=?absin C=?×4×sin?=?. 即(ab)2-3ab-4=0,∴ab=4(ab=-1舍去), ∴△ABC的面积S=?absin C=?×4×sin?=?. 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 教材研读 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 考点突破 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 总纲目录教材研读考点突破 栏目索引 第三节 平面向量的数量积与平面向量应用举例 总纲目录 教材研读 1.平面向量的数量积 考点突破 2.向量的数量积的性质 3.向量的数量积的运算律 考点二 平面向量数量积的应用 考点一 平面向量数量积的运算 4.平面向量的数量积的坐标表示 考点三 平面向量与三角函数的综合问题 教材研读 1.平面向量的数量积 (1)向量a与b的夹角 已知两个非零向量a,b,过O点作?=a,?=b,则∠AOB=θ(0°≤θ≤180°) 叫做向量a与b的夹角. 当①????θ=90°????时,a与b垂直,记作a⊥b; 当②????θ=0°????时,a与b同向; 当③????θ=180°????时,a与b反向. (2)a与b的数量积 已知两个非零向量a和b,它们的夹角为θ,则把数量|a|·|b|·cos θ叫做a和b的数量积(或内积),记作a·b=④ |a|·|b|·cos θ????. (3)规定0·a=0. (4)一个向量在另一个向量方
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