2018届高考生物总复习第七单元生物的变异育种和进化7_23染色体变异与育种(基因工程)限时训练.docVIP

7-23 染色体变异与育种(基因工程) (时间：40分钟　分值：100分) 一选择题(共10小题每小题7分共70分) (2018·河南省南阳市第一中学高三实验班学验班第一次考试)下列现象中均与染色体联会行为有关的一项是(　　) 人类的超雄综合征(44＋XYY)个体的形成 秋水仙素处理使单倍体幼苗染色体加倍成为可育的纯合植株 ④同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换 ⑤三倍体西瓜植株的高度不育 A．①②　　　B．①③　　　C．③⑤　　　D．④⑤ 【解析】 ①人类的超雄综合征(44＋XYY)个体的形成是含X的卵细胞和含YY的精子结合成受精卵发育而成显然YY的精子是由于Y染色体上的姐妹染色单体没有分离移到细胞的一极产生与染色体联会无关；②秋水仙素处理使单倍体幼苗染色体加倍成为可育的纯合植株是有丝分裂过程抑制不涉及同源染色体联会；③受精卵分裂只能是发生有丝分裂也不存在同源染色体联会；④交叉互换现象是在联会的一对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生；⑤三倍体西瓜植株的高度不育是因为同源染色体联会紊乱导致不能产生正常配子所致；综上分析均与染色体联会行为有关选D 【答案】 D (2018·贵州省贵阳市清华中学高三上学期第一次月考)小麦育种专家李振声育成的“小麦二体异附加系”能将长高产等基因转移到小麦中普通小麦6记为42W；长穗偃麦草2记为14E下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图 长穗偃麦草 根据流程示意图分析下列叙述正确的是(　　) 普通小麦与长穗偃麦草为同一个物种杂交产生的F为四倍体 过程可用低温抑制染色体着丝点分裂而导致染色体数目加倍 乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会8种染色体数目的配子 丁自交产生的子代中含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占 1/2 【解析】 普通小麦与长穗偃麦草后代是不可育的不是同一个物种杂交产生的F是由受精卵发育而来的应是4倍体故A错误过程可用低温抑制染色体纺锤体的形成而导致染色体数目加倍故B错误乙中来自长穗偃麦草的染色体因为没有同源染色体而不能联会产生(7＋1＝8)8种染色体数目的配子故C正确丁自交产生的子代中含有两条长穗偃 1/4，故D错误 【答案】 C (2018·甘肃省武威市第六中学高三第一次阶段性过关考试)下列关于单倍体的叙述正确的是(　　) 单倍体在植株中只含有一个染色体组 单倍体细胞中含有一个染色体 单倍体是体细胞中只含有本物种配子染色体数目的个体 单倍体细胞中只含有两个染色体 未受精的配子直接发育成的个体都是单倍体 【解析】 ①由生殖细胞直接发育成的个体都属单倍体不一定只有一个染色体组如四倍体的单倍体有二个染色体组错误；②单倍体是由生殖细胞直接发育成的个体所以细胞中不是只含有一个染色体错误；③单倍体是由生殖细胞直接发育而来所以细胞中含有本物种配子染色体数目的个体正确；④单倍体是由生殖细胞直接发育成的个体所以细胞中不一定只含有两个染色体错误；⑤单倍体是由生殖细胞直接发育而来所以未受精的配子直接发育成的个体正确；所以A选项是正确的 【答案】 A 人类存在7号染色体和9号染色体相互易位的情况发生这种易位的个体遗传物质没有缺失和重复表现型正常称为平衡易位遗传物质缺失或重复的个体会患染色体病甚至不能成活下图为一个7/9易位携带者细胞中有关染色体组成示意图下列分析正确的是(　　) 这种变异属于基因重组 易位携带者产生正常配子和异常配子的1∶1 C．7/9易位携带者与正常异性婚配所生子女中表现正常的概率为25% 7/9易位携带者可通过产前诊断防止生出患病的孩子 【解析】 题干所述变异发生在7号染色体和9号染色体之间属于染色体结构变异错误；7/9易位携带者可产生的配子种类有7四种其中只有一种是正常的错误；理论上易位携带者与正常异性婚配所生子女的染色体组成有4种其中只有一种是但由于遗传物质缺失或重复的个体会患染色体病甚至不能成活因此所生子女中表现正常的概率可能大于25%项错误由于染色体结构变异可以通过显微镜观察到因此7/9易位携带者可通过产前诊断防止生出患病的孩子项正确 【答案】 D 下图表示某细胞分裂过程中出现的“十字形结构”图中字母表示染色体上的基因下列有关叙述正确的是(　　) 图示结构是同源染色体 B．基因S与基因V遵循基因的自由组合定律 图示结构出现在减数分裂过程中 图示结构包含4个DNA分子 【解析】 题图包含两对同源染色体现象是同源染色体联会因此发生在减数分裂过程中正确；图中部分联会的染色体存在于不同的染色体上是非同源染色体之间发生了相互易位的结果错误；基因S与基因V虽位于非同源染色体上但是由于染色体变异形成了基因s与基因V的连锁无法自由组合错误；题图包含两对同源染色体且处于减数第一次分裂过程中因此包含8个DNA分子错误 【答案】 C (2018·天津市第