2018届高考生物总复习第九单元生物与环境9_31群落的结构与演替课件.pptVIP

注：叶面积指数是指单位土地面积上的总植物叶面积。 下列有关说法正确的是(　　) A．群落的叶面积指数与其垂直结构有关，与水平结构无关 B．植被干物质的量只与群落中植被的光合作用、呼吸作用有关 C．群落的总呼吸量比生产者光合作用产生的有机物的量少，说明群落含有的有机物总量增加 D．该地区群落演替的顺序是灌草丛→针阔混交林→常绿阔叶林→针叶林 【解析】 叶面积指数又叫叶面积系数，是一块土地上阳光直射时植物叶片垂直投影的总面积与占地面积的比值，所以与水平结构有关，A错误；植被干物质的量与群落中动物的呼吸作用也有关，B错误；由于该地区降水充沛、气温较高，群落应朝着更有益的方向发展，正确的演替顺序为灌草丛→针叶林→针阔混交林→常绿阔叶林，D错误。 【答案】 C 【总结归纳】 群落演替的方向和结果分析 (1)群落演替的方向 ①自然条件下，群落的演替一般朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。 ②最终的演替结果主要由演替地所处的气候条件决定。如在干旱的荒漠地区很难形成森林。 (2)群落演替的结果 ①能量：总生产量增加，群落的有机物总量增加。 ②结构：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂。 ③稳定性：演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆的变化，使抵抗力稳定性越来越高。 考点三　土壤中小动物类群丰富度的研究(实验) 1．实验原理 (1)土壤条件：不仅为植物提供水分和矿质元素，也是一些小动物的良好____________。 (2)取样方法：许多土壤动物身体微小且有_______的活动能力，常用___________取样的方法进行采集、调查。 (3)统计方法：记名计算法和__________法。 栖息场所 较强 取样器 目测估计 2．实验流程 (1)提出问题：不同区域土壤中，物种丰富度相同吗？ (2)制订计划：包括步骤、时间、地点、内容、方法、备注等。 (3)实施计划 ①准备：制作___________，记录调查地点的地形和环境的主要情况。 ②取样：选择取样地点，用__________取土壤样本，并标明取样的地点、时间等。 取样器 取样器 ③采集小动物：从土壤样本中采集小动物。 ④观察和分类：对采集的小动物分类并做好记录。 ⑤统计和分析：设计数据收集和统计表，分析所搜集的数据。 (4)得出结论 ①组成不同群落的优势种是_________的，不同群落的物种丰富度是_________的。 ②一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间____，物种越多，群落结构也____________。 不同 不同 越长 越复杂 【深化探究】 如图表示的是两种采集土壤中小动物的装置，请分析： (1)甲装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是什么？ 【提示】 甲装置的花盆壁丙和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通。 (2)利用该装置采集主要利用了小动物的什么习性？ 【提示】 甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。 (3)乙装置采集的小动物保存的主要方法是什么？ 【提示】 用乙装置采集的土壤动物可放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中。 1．丰富度的统计方法通常有两种 (1)记名计算法：指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。 (2)目测估计法：按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。 2．土壤中小动物类群丰富度研究的注意事项 (1)从不同营养环境中采集土壤样本要分别统计。 (2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时，根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。 (3)从同样营养土壤中采集的样本，多组进行统计比较。 (4)识别命名要准确，并进行分类。 (5)远离危险地带，不要破坏当地环境。 考法1　土壤中小动物类群丰富度的调查方法的分析 1．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是(　　) A．该研究过程是：提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论 B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查 C．利用小动物的避光、避热性，可采用带灯罩的热光源收集土壤中的小动物 D．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样 【解析】 许多土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查，B错误。 【答案】 B 考法2　实验拓展 2．(2018·晋城模拟)土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。由表中数据分析可知(　　) 注：第1层为距地表0～5 cm；第2层为距地表5～1