2018年秋七年级数学上册 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法（二）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 1.3.1 有理数的加法(2) 我们以前学过加法交换律、结合律、在有理数的加法中它们还适用吗？计算 30+（－20） （－20）+30 两次所得的和相同吗？ 换几个加数再试一试. 有理数的加法中: 两个数相加，交换加数的位置，和不变. 加法交换律： = 10 =10 相同 也 相同 a+b= b+a 思考 计算: ［8+（－5）］+（－4） 8+［（－5）+（－4）］ 两次所得的和相同吗？ 换几个加数再试一试. 有理数加法中: 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变. 加法结合律: =－1 =－1 相同 也相同 （a+b）+c=__________， a+(b+c) 例3 计算16+（－25）+24+（－35） 解： 16+（－25）+24+（－35） ＝16+24+［（－25）+ （－35）］ ＝40+（－60）＝－20 想一想:是怎样使计算简化的?这样做的根据是什么? 例题解析 利用加法交换律、结合律，可以使运算简化.认识运算律对于理解运算有很重要的意义. 例4 每袋小麦的标准重量为90千克，10袋小百货称重记录如图所示，与标准重量比较，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？10袋小麦的总重量 是多少？ 解法1：先计算10袋小麦的总重量 91+91+91.5+89+91.2+91.3+88.7+88.8+91.8+91.1＝905.4 再计算总计超过多少千克 905.4－90×10＝5.4 91 91 91.3 88.7 91.5 89 91.2 88.8 91.8 91.1 例题解析 解法2：每袋小麦超过标准重量的千克数记作正数,不足的千克数记作负数，10袋小麦对应的数为+1, +1, +1.5, －1, +1.2, +1.3, －1.3, －1.2, +1.8, +1.1 1+1+1.5+(－1)+1.2+1.3+(－1.3)+(－1.2)+1.8+1.1 ＝［1+(－1)］+［1.2+(－1.2)］+［1.3+(－1.3)］+(1+1.5+1.8+1.1)＝5.4 90×10+5.4＝905.4 答：10袋小麦一共905.4千克，总计超过5.4千克. 使用运算律通常有下列情形： (1)互为相反数的两个数可先相加； (2)几个数相加得整数时,可先相加； (3)同分母的分数可以先相加； (4)符号相同的数可以先相加。 1. 计算： （1）23+（－27）+6+（－22） ＝（23+6）+[（－27）+（－22）] ＝29－49 ＝－20 ＝（3+1+2）+[（－2）+（－3）+（－4）] ＝6－9 ＝－3 （2）（－2）+3+1+（－3）+2+（－4） 练习 2. 计算 =－2 练习 有人建议向火星发射如下图案，它叫做幻方，其中9个格中的点数分别是1，2，3，4，5，6，7，8，9. 每一横行、每一竖列以及两条斜对角线上的点数的和都是15，如果火星上有智能生物，那么他们可以以这种”数学语言“了解到地球上也有智能生物（人）. 实验与探究