高三语句扩展.pptVIP

考试前夕，我站在走廊上放声歌唱，歌声驱除了连日来复习的疲劳和内心的紧张，伴我轻松愉快地复习迎考。 　　期中考试前夕，我辗转反侧，难以入眠。忽然，从远处传来一阵优美的歌声，那歌声像妈妈的手温柔地抚摸着我，使我的心渐渐平静下来，催我进入了甜蜜的梦乡。 第32页/共41页 2、阅读杨万里《宿新市徐公店》，依据加线句提供的情境，以“蝴蝶”为中心描写对象，扩展成一段情景生动语意连贯的话（不少于40字） 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 第33页/共41页 【分析】这种题型要根据诗句的内容，发挥想象，通过优美的意境，表现出诗句的意蕴来。 【参考答案】金黄色的蝴蝶在空中上下飞舞，下面一个小孩在追逐，蝴蝶左右盘旋，忽东忽西，一下子飞入大片金色的菜花之中，再也难寻它的踪迹了。 第34页/共41页 四、续写型 第35页/共41页 1、照应给出文句的意思，续写一段话（4分） 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看 。 第36页/共41页 【分析】此题要注意以下几个方面： 1、要明确什么是“高雅音乐”。“高雅音乐”是与“流行音乐”不同的概念，主要指古今中外音乐作品中经久流传、格调高尚、不粗俗的作品。孙燕姿、周杰伦等的歌虽然不能说粗俗，但于此题中被举为例子显然就不合适了。 2、续写的内容必须是对“陶冶性情”、“激励斗志”、“抚慰心灵”三个要点的简要解说，不能脱离“高雅的音乐”及其作用进行扩展；有的考生则转而谈“成熟”，谈“苦难”，或者只举出一个歌唱家为例，则未免太不能理解命题人意图了。 第37页/共41页 3、要按照前面内容的顺序连贯地安排后面文字，做到前后呼应，又不可以完全重复前面内容，而是要做必要的展开。这一点，越是平时有良好的表达习惯的同学越是不会忽略。 4、“你看”二字说明后面文字要用形象再现法，进行细致描绘，恰当使用修辞，表述语言既要精炼明确，更要形象生动，使读者感到如在目前。 第38页/共41页 【参考答案1】愤怒的人耳边奏起莫扎特的小夜曲，他的性情会逐渐趋于温和；颓废的人耳边奏起贝多芬的交响乐，他的斗志会再次燃起；伤心的人耳边萦绕着施特劳斯的圆舞曲，他的心灵会走出阴霾。 【参考答案2】那悠扬的节拍像一位导师，帮助你清除道德上的污点；那高扬的曲调像一面旗帜，牵引着你前进的脚步；那轻柔的旋律犹如一双纤纤的手，慢慢地抚摸你心灵的伤口。 第39页/共41页 2、在横线上续写成借事言理的80字左右的语段。 同一串葡萄，有人挑好的先吃，有人则把好的留在后面吃，两种吃法反映了两种不同的人生。 【分析】借事——两种吃葡萄的方法； ? ???? 言理——两种不同的人生。 扩展：这种吃法是一种人生；那种吃法又是一种人生。 续写“具体分析的内容”，同时又具有“提供中心式扩展”的阐发中心——议论性。 第40页/共41页 【参考答案】前一种人，先挑好的吃，抱着今朝有酒今朝醉的心态，殊不知自己的境遇却在每况愈下，末了，只能在回忆中叹息过去的人生。而后一种人却先挑坏的吃，不断燃起新的希望，他们确信生活将一天比一天更美好。唯有这种人，才真正懂得人生的真谛。 第41页/共41页 请给下列红色的字注音，词语整个抄写。 煊赫 烜赫 押解 浑身解数 熨帖 请帖 字帖 拈轻怕重 藤蔓 斡旋 楔子 牛皮癣 绦虫 誊写 怃然 霰雪 肖像 叶韵 圩场 圩堤 范围：T-X 第1页/共41页 高三专题复习之语句的扩展 第2页/共41页 考纲解读 “语句的扩展”考查的是根据特定情境（或要求）丰富语言信息的能力。一般是将①若干词语合理地扩展为一句话或几句话，或②将一句话扩展为几句话或一段话。 第3页/共41页 题 型 1、串词设境型 2、话题扩展型 3、设境描述型 4、续写型 第4页/共41页 一、串词设境型 第5页/共41页 一、串词设境型 这种题型要求考生运用联想的手法，把提供的词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。 要注意所给词语的内涵，谈后考虑如何安排它们之间的关系；串联之后要注意语言的连贯流畅。扩展后的语句应体现完整而明确的意思，表达要更充分，更丰富，并且符合题目要求。 第6页/共41页 高考真题 2011天津卷 请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。（4分） 给力? 雷人 粉丝?? 妙趣横生 山重水复?? 美不胜收??? 怡然自得 第7页/共41页 给力? 雷人 粉丝?? 妙趣横生 山重水复?? 美不胜收??? 怡然自得 【解析】解题时，要先理解给出的每个词语的意思，特别是比较新的词语，如