发达国家教育改革与发展趋势(修改版)1.pptVIP

（3）教学模式的多样化 在各国的中小学教学实践中，各种传统的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、练习法、谈话法等，仍然发挥着重要的作用。 与以往不同的是，现代意义上的教学方法已经超出了上述单纯的“方法”的范围，而成为广泛的教学方法体系，形成了多种多样的教学模式。 （4）教学方法的多样化 自20世纪50年代以来，各国教育家们探索出许多新的、旨在更有效地传授知识和发展智力的教学方法，如发现教学法、问题教学法、掌握学习教学法、暗示教学法、范例教学法、程序教学法、纲要信号图示教学法、问题式学习、课题式学习等颇有影响的教学方法，建立起现代教学方法体系。 各国学校在实际教学过程中采用的具体方法更是形形色色、灵活多变。 （5）广泛使用现代化教学手段。 为了提高教学效率，提高学生对学习的兴趣，许多发达国家都已经广泛使用投影、电视、电影、录音、录像、计算机等现代化教学手段辅助教学。 （6）实施科学的教学评价 ①评价的着眼点从监督教师、管束学生转向诊断问题、改善教学； ②评价的内容由单纯的知识考核转向全面的质量评估； ③重视绝对评价，实现绝对评价与相对评价的相互结合； ④重视形成性评价，并把形成性评价与总结性评价相结合； ⑤重视学生的自我评价； ⑥重视定量评价与定性评价相结合。 1、重新调整教育的培养目标，加强信息能力培养 2、制定教育信息化改革方案 七、推进教育信息化 3、采