2018年高中数学第26课时圆的一般方程综合刷题增分练新人教A版必修.docVIP

第26课时　圆的一般方程 　　　　　　课时目标 1.会用待定系数法求圆的一般方程． 2．会用配方法对圆的标准方程和一般方程进行互化． 3．通过对含参数的二元二次方程的研究，探索二元二次方程表示圆的等价条件． 4．通过本节学习，初步体会求动点轨迹的方法和方程的思想． 　　识记强化 　圆的一般方程的形式为x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0，它配方可化为2＋2＝. (1)当D2＋E2－4F＞0时，它表示以为圆心，为半径的圆． (2)当D2＋E2－4F＝0时，它表示一个点. (3)当D2＋E2－4F＜0时，它不表示任何图形． 　　课时作业 一、选择题(每个5分，共30分) 1．圆x2＋y2－2x＋6y＋8＝0的周长等于(　　) A.π　　　B．2π C．2 π D．4π 答案：C 解析：求得圆x2＋y2－2x＋6y＋8＝0的半径r＝，即得其周长为2 π，故选C. 2．如果方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(D2＋E2－4F0)所表示的曲线关于直线y＝x对称，那么必有(　　) A．D＝E B．D＝F C．E＝F D．D＝E＝F 答案：A 解析：∵圆心在y＝x上，∴D＝E. 3．已知实数x，y满足x2＋y2＋4x－2y－4＝0，则x2＋y2的最大值为(　　) A. B．3＋ C．14－6 D．14＋6 答案：D 解析：由题意，知圆(x＋2)2＋(y－1)2＝9的圆心为(－2,1)，半径r＝3.圆心(－2,1)到坐标原点的距离为＝，故x2＋y2的最大值为(3＋)2＝14＋6. 4．当a为任意实数时，直线(a－1)x－y＋a＋1＝0恒过定点C，则以C为圆心，半径为的圆的方程为(　　) A．x2＋y2－2x＋4y＝0 B．x2＋y2＋2x＋4y＝0 C．x2＋y2＋2x－4y＝0 D．x2＋y2－2x－4y＝0 答案：C 解析：令a＝0，a＝1得方程组 解得所以C(－1,2)． 则圆C的方程为(x＋1)2＋(y－2)2＝5，即x2＋y2＋2x－4y＝0. 5．若方程x2＋y2－x＋y＋m＝0表示圆，则实数m的取值范围是(　　) A．(－∞，) B．(－∞，0) C．(，＋∞) D．(－∞，] 答案：A 解析：由x2＋y2－x＋y＋m＝0，得(x－)2＋(y＋)2＝－m.∵该方程表示圆，∴－m＞0，即m＜. 6．圆x2＋y2－4x－5＝0上的点到直线3x－4y＋k＝0的最大距离是4，则k的值是(　　) A．－1 B．－11 C．1或－11 D．－1或－11 答案：D 解析：∵d＝，∴d＋r＝4，又r＝3. ∴k＝－1或－11. 二、填空题(每个5分，共15分) 7．已知圆x2＋y2＋2x－4y＋a＝0关于直线y＝2x＋b成轴对称，则a－b的取值范围是________． 答案：(－∞，1) 解析：由题意，知直线y＝2x＋b过圆心，而圆心坐标为(－1,2)，代入直线方程，得b＝4.将圆的方程化为标准方程为(x＋1)2＋(y－2)2＝5－a，所以a＜5，所以a－b＜1. 8．设圆x2＋y2－4x－5＝0的弦AB的中点为P(3,1)，则直线AB的方程是________． 答案：x＋y－4＝0 解析：直线AB的方程与点P和圆心所确定的直线垂直，由点斜式可得． 9．如果圆的方程为x2＋y2＋kx＋2y＋k2＝0，那么当圆的面积最大时，圆心坐标为________． 答案：(0，－1) 解析：∵r＝＝，∴当k＝0时，r最大，此时圆的面积最大，圆的方程可化为x2＋y2＋2y＝0，即x2＋(y＋1)2＝1，圆心坐标为(0，－1)． 三、解答题 10．(12分)已知点A(－4,0)，直线l：x＝－1与x轴交于点B，动点M到A，B两点的距离之比为2. (1)求点M的轨迹C的方程； (2)设C与x轴交于E，F两点，P是直线l上一点，且点P不在C上，直线PE，PF分别与C交于另一点S，T，证明：A，S，T三点共线． 解：(1)设点M(x，y)，依题意，＝＝2， 化简得x2＋y2＝4，即曲线C的方程为x2＋y2＝4. (2)由(1)知曲线C的方程为x2＋y2＝4， 令y＝0得x＝±2，不妨设E(－2,0)，F(2,0)． 设P(－1，y0)，S(x1，y1)，T(x2，y2)， 则直线PE的方程为y＝y0(x＋2)， 由得(y＋1)x2＋4yx＋4y－4＝0， 所以－2x1＝，即x1＝，y1＝. 直线PF的方程为y＝－(x－2)， 由得(y＋9)x2－4yx＋4y－36＝0， 所以2x2＝，即x2＝，y2＝. 所以kAS＝＝＝， kAT＝＝＝， 所以kAS＝kAT，所以A，S，T三点共线． 11．(13分)在平面直角坐标系中，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(－3,0)，B(2,0)，C(0，－4)，经过这三个点的圆记为M.