小学教育专业 现代教育思想 试题.PDFVIP

试卷代号:2080 座位.贾 二〔} 中央广播电视大学2004-2005学年度第一学期“开放专科”期末考试 小学教育专业 现代教育思想 试题 2005年 1月 题 号 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、填空题(共5题，每空1分，共10分) 1.目前我国教育工作必须从 “应试教育”的轨道上转变过来，大力实施 旨在提高全民族综合 能力的素质教育。 2.教育思想具有认识功能、预见功能、导向功能、调控功能、 功能、反思功 能;概括起来说，就是教育思想对教育实践的 功能。 3.本课程所讲述的科教兴国思想、素质教育思想、 、科学教育思想、人文 教育思想、创新教育思想、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等，都是从我国当前教育 改革和发展的实践中提炼和概括出来的，着眼于探索和回答我国社会主义 现实问题的。 4.教育思想最基本的功能是对教育事物的 功能。 J.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育，就 是全面贯彻党的教育方针，以提高 素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和 能力为重点，造就有理想、有道德、有 、有纪律的，德智体美 等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。” 552 得 分 评卷人 二、简答题(共4题，每题 10分，共40分) l.概括主体教育思想的基本观点。 2.简述教育认识与教育实践的关系 3.简述素质教育的基本特征。 4。简述科学素养的成长规律。 得 分 评卷人 三、案例分析题(共2题，每题 15分，共30分) 1.结合下面这则案例资料，试从社会环境的角度谈谈 :如何才能把人文教育思想落到实处? [案例材料] 小小学生当“官”搞 “腐败”引人深思 一位姓范的女士曾打电话给报社反映了这样一个情况:她那11岁的女儿张玲今年在某市9 中上小学四年级，昨天一大早女儿就早早起床收拾准备外出。临走时，女儿神秘兮兮告诉妈妈 : “这一期期末我当上了班上第四组小组长，今天我们组 10个同学凑钱请我到公园吃烧烤。”范女 士追问女儿为啥同学要请她，女儿神气地回答:“我是小组长，手下巴结讨好我}:!过春节时，他 们还会送我礼物，请我吃肯德基哩。” 中午 12时，记者和范女士终于在公园找到她的女儿张玲，只见几个十一、二岁的女孩子正在 给她敬饮料，组“长，组长”叫个不停，而张玲却端坐在一边慢慢享用，尽显“领导”姿态。“当上小 组长，平时好处可多哩.他们会送我好吃的，还有礼物，就像当初我送组长、班长糖果、玩具一样” 张玲神气十足。 当记者问及为何这般尊敬 “小组长”时，一位叫张欣的同学抢着回答:“她是我们的小组长，管 收发作业本，旷课缺席考勤等，权力可大哩!我们对组长好，到了关键时刻，组长会放过我们，给 我们许多方便。” 某市三中三年级二班的一位姓董的同学昨日向记者透露，他们班上竞选班长，有的同学竟为 拉选票送同学东西，请同学吃饭，有的甚至还抬出父母的“官帽”。有的同学当了“班官”，不是想 着为同学服务，而是为有人送礼物、糖果，被同学前呼后拥。 553 2.从下面的案例材料中，你认为能够得出对我们的教育思想的启示有哪些? 案〔例材料