河北省廊坊市中小学市级骨干教师.PDFVIP

河北省廊坊市中小学市级骨干教师 信息化教学高层次培训项目 培训纪要 主办单位：西北师范大学教育技术学院 培训时间：2012/12/23—2012/12/31 培 训 对 象 培 训 对 象 河北省廊坊市中小学各学科市级骨干教师56 名。 培 训 内 容 培训模块 日期 主题 负责人 2012 年12 月23 日下午 技术促进教师专业发展 郭绍青 模块一 专题讲座 2012 年12 月31 日上午 建立有效的合作团队 李泽林 2012 年12 月24 日 教学资源的下载与加工 模块二 信息技术能力 张 乐 2012 年12 月25 日 教学资源的整合 2012 年12 月26 日 信息技术支持下的有效教学 张筱兰 模块三 信息化教学设计 2012 年12 月27 日 技术支持的探究式教学设计 常咏梅 参观、考察 2012 年12 月28 日 秦安路小学 郭 炯 2012 年12 月29 日 行动研究 模块四 小课题研究 郭 炯 2012 年12 月30 日 课堂观察、教学反思 培 训 环 境 1．培训地点：模块一专题讲座在校本部教学2 号楼进行，其余的三个模块在 西北师范大学新校区交互机房411 （60 台多媒体计算机）进行。 2．服务保障：教室内有研究生助教提供茶水。 图1 培训环境 第2 页 共 14 页 培 训 纪 实 一、 专题讲座之技术促进教师专业发展 （一）培训目标 1. 了解学校内涵发展； 2. 了解教师专业发展的理论模型； 3. 通过案例，了解技术如何支持教师专业发展。 （二）培训过程 12 月23 日下午开学典礼结束后，郭绍青教授带教师们走进了“技术促进教师 专业发展”模块。主要包括以下三块内容： 1. 学校内涵发展 这个内容从六个方面讲解的，首先讲解了五个方面，分别是“教师专业发展”、 “学生学习质量的提高”、“特色发展”、“创新发展”和“管理的科学化与精细化”， 最后一个以提问的方式，先让老师们思考，最后总结出是“学生能力的全面发展”。 2. 教师专业发展 郭绍青教授从教师专业发展的“需求”、“定义”、“作用”和“教师应具备的 知识”“教师的成长阶段”几个方面做了讲解。 3. 案例介绍：技术如何促进教师专业发展 案例一：协同教学 案例二：远程合作学习—— “小蚂蚁大世界” 案例三：研究中的教师专业发展—— “Intel 未来教育基础课程” （三）活动照片掠影 第3 页 共 14 页 组图2 郭绍青教授讲座 二、 信息技术能力 （一）培训目标 4. 学会信息的常用检索方法并会用常用下载工具进行下载； 5. 学会思维导图软件Inspiration 和概念图软件MindManager 的基本使用； 6. 学会flash 反编译软件的使用； 7. 了解专题学习网站并掌握其搭建的基本程序。 （二）学习活动开展形式 以