植物生长素的发现必修一.pptVIP

* * * 好词句 好词句 * 完成学案。 解决了植物向光性的问题，生长素的研究并好词句没有终止。 好词句 好词句 一、学习目标： 1、概述植物生长素的发现过程； 2、体验发现生长素的过程和方法； 3、评价实验设计和结论，训练逻辑 思维的严密性。 在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象，叫做向光性． 实验材料： 金丝雀虉草 单侧光、锡箔纸 1880年 达尔文向光性实验 一、生长素的发现过程 实验材料——金丝雀虉草的胚芽鞘 胚芽鞘 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下（伸长区） 结论：胚芽鞘受单侧光照射弯曲生长。 胚芽鞘的生长和弯曲与哪一部分有关？ 去掉尖端 结论：胚芽鞘的生长和弯曲与尖端有关 不生长也不弯曲 感受光刺激的是哪部分？ 用锡箔纸罩上尖端 锡箔纸罩上伸长区 结论： 感光的部位在胚芽鞘尖端。 生长但不弯曲 小组讨论：这两组实验的自变量和因变量是指？实验结果是？ 合作 探究 生长且弯曲 达尔文的猜测： 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光弯曲。 尖端产生的这种“影响”究竟是什么?是一种化学物质还是什么？ 结论：胚芽鞘的顶尖产生的 “影响”可以通过琼脂片传递给下部。 1910年 詹森的实验 自主学习 结论：胚芽鞘尖端产生的影响在下部分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 1914年 拜尔的实验 黑暗中 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，初步证明尖端产生的可能是一种化学物质，这种化学物质分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 究竟是不是化学物质呢？ 如果是，是哪种化学物质？ 1928年 温特的实验 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 每一位科学家所取得的进展可能只是一小步 众多的一小步终将汇成科学前进的一大步 向光性的原因 植物的向光性是由于生长素分布 不均 造成的： 单侧光照射后，胚芽鞘 背光 一侧的生长素含量多于 向光 一侧， 因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 对植物向光性的解释 背光一侧 向光一侧 生长素多 生长素少 细胞生长快 细胞生长慢 外因：单侧光照射 内因：①尖端的存在(感受光刺激) ②尖端产生生长素 ③生长素分布不均匀(背光面多向光面少) 20世纪80年代,有学者根据一些实验结果提出,植物的向光性生长,是由于单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。他们用向日葵、萝卜等作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，向光一侧和背光一侧的生长素含量基本相同，而向光面的生长抑制物质却多于背光一侧。 目前，有关植物向光性的探究还在继续。科学往往就在争议中不断发展。 关于植物向光源生长的解释是否一定正确呢？ 学习延伸 四个“部位”： 产生生长素的部位： 生长素作用部位： 感光的部位： 生长弯曲的部位： 胚芽鞘的尖端（与光无关） 胚芽鞘的尖端 尖端以下的部位（伸长区） 尖端以下的部位（伸长区） 生长素发现过程的小结 光不影响生长素的产生，只影响生长素的分布， 生长素厌光(由向光一侧运到背光一侧） 下列情况下一段时间后胚芽鞘的生长情况 云母片（不透水）;琼脂块（透水） ①向左弯曲生长（或向光弯曲生长） ②直立生长 ③向左弯曲生长（或向光弯曲生长） ④向左弯曲生长（或向光弯曲生长） ⑤不生长不弯曲 ⑥向左弯曲生长（或向光弯曲生长） ⑦直立生长 ⑧向左弯曲生长（或向光弯曲生长） ⑨向右弯曲生长 ⑩不生长不弯曲 生长素的产生部位： 生长素的分布： 主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子______可转化成生长素 大多集中在生长旺盛的部位 色氨酸 如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实 二、生长素的产生、运输和分布 运输方向： 从植物体形态学______向形态学____运输 (未成熟组织)。 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输 成熟组织中韧皮部 （主动运输） 向光 背光 上端 下端 二、生长素的产生、运输和分布 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 a b C d 顶端 基端 顶端 基端 空白琼脂块 琼脂块a 琼脂块a 过一段时间后 过一段时间后 含IAA的琼脂块 (一) (二) 要证明生长素在植物体内的运输，主要是从植物形态学上端(顶端)向下端(基端)运输，而不能倒过来运输。此设计是否严密?若不严密，该怎么办？ 基端 顶端 琼脂块b 琼脂块b 过一段时间后 琼脂块b 基端 顶端 空白琼脂块 含IAA的琼脂块 过一段时间后 (三) (四) 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______称作植物激素。 产生部位 作用